Dai dati grezzi alle distribuzioni di frequenza — scheda

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In breve: Impariamo a trasformare un elenco di dati in tabelle e grafici. Così leggiamo meglio le informazioni raccolte.

Cosa sono i dati grezzi

Quando facciamo un'indagine, raccogliamo tanti dati grezzi. Sono numeri o parole scritti senza nessun ordine.

Pensa a un sondaggio in classe sulle taglie delle magliette. La lista delle risposte è una matrice di dati grezzi.

Questi dati così non si capiscono bene. Per leggerli meglio dobbiamo organizzarli.

La distribuzione di frequenza

La distribuzione di frequenza mostra quante volte ogni valore appare nei dati. È una tabella con due colonne.

Nella prima colonna scriviamo i valori diversi. Nella seconda scriviamo quante volte compaiono.

Per esempio, in una sfilata raccogliamo le taglie indossate dalle modelle. La distribuzione ci dice subito qual è la taglia più frequente.

Possiamo calcolare anche la frequenza relativa. Si ottiene dividendo ogni frequenza per il totale dei dati.

Le rappresentazioni grafiche

Dopo la tabella possiamo costruire un grafico. I grafici si leggono in modo più immediato.

I tipi più usati sono il diagramma a barre, l'istogramma e il diagramma a torta. Ogni grafico ha il suo scopo.

Oggi usiamo molto il computer per fare questi grafici. Programmi come il foglio elettronico permettono di costruirli in pochi clic.

Esempi pratici

Immagina di studiare i colori dei tessuti venduti in un mese. Raccogli 50 vendite: nero, blu, rosso, bianco, nero...

Passo 1: conta quante volte appare ogni colore. Passo 2: scrivi i risultati in una tabella di frequenze.

Passo 3: apri un foglio elettronico e inserisci la tabella. Passo 4: seleziona i dati e scegli "diagramma a barre".

Ora vedi subito quale colore vende di più. Questa informazione aiuta il negozio a fare nuovi ordini.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.tecnico-sistema-moda.complementi-di-matematica.cl3.distribuzioni-frequenza.01 — Riordino degli istituti tecnici. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

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