Leggere il passato con grafici, mappe e reperti — scheda

Scuola primariastoria contenuto verificato

Scarica in PDF Adatta questa scheda al mio alunno

In breve: Lo storico usa fonti diverse per capire il passato. Anche tu puoi farlo con grafici, carte e testi.

Come lavora lo storico

Lo storico è un po' come un detective del tempo. Cerca tracce lasciate dalle persone vissute prima di noi. Queste tracce si chiamano fonti.

Le fonti non sono tutte uguali. Alcune sono oggetti, come un vaso antico. Altre sono immagini, come un dipinto. Altre ancora sono numeri raccolti in tabelle.

Per studiare bene la storia, dobbiamo leggere queste fonti con attenzione. Ogni fonte ci racconta una piccola parte del passato.

Tipi di fonti che useremo

I grafici mostrano i numeri con disegni. Per esempio, un grafico a barre può mostrare quanti abitanti aveva Roma antica. Più la barra è alta, più erano gli abitanti.

Le tabelle ordinano le informazioni in righe e colonne. Sono utili per confrontare dati. Possiamo vedere a colpo d'occhio chi aveva di più o di meno.

Le carte storiche sono mappe speciali. Mostrano com'era un territorio in un certo periodo. Per esempio, dove si trovavano le città degli Egizi lungo il Nilo.

I reperti iconografici sono immagini antiche. Pensa a un mosaico romano o a una pittura su un vaso greco. Ci dicono come si vestivano e cosa facevano le persone.

I testi sono libri e documenti. Possono essere manuali di scuola, ma anche pagine di siti internet affidabili.

Proviamo insieme: come si fa

Immagina di studiare gli antichi Egizi. Ecco come puoi raccogliere informazioni.

Prima guardi una carta storica del fiume Nilo. Noti che le città sorgono vicino al fiume. Capisci che l'acqua era importante per vivere.

Poi osservi una tabella con i nomi dei faraoni e le date. Puoi mettere in ordine chi è venuto prima e chi dopo.

Infine guardi una foto di un geroglifico. Quel disegno è una fonte iconografica. Ti dice che gli Egizi sapevano scrivere.

Adesso puoi unire tutte queste informazioni. Scrivi un breve testo o crea un cartellone. Hai prodotto tu stesso una sintesi storica.

Parole difficili

Riferimenti

Fonte

Scheda didattica verificata sull'obiettivo ob.primaria.storia.cl5.produzione-orale-scritta.02 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Verificata il 2026-06-04 sulla norma di riferimento.

Schede correlate

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive in automatico per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, parole difficili spiegate, anche audio e verifiche.

Adatta gratis