In breve: La linea del tempo è uno schema che ci aiuta a mettere in ordine fatti ed eventi del passato.
Che cos'è una linea del tempo
La storia racconta cose successe tanto tempo fa. Per capirla meglio, possiamo disegnare una linea dritta su un foglio.
Su questa linea segniamo i fatti nell'ordine in cui sono accaduti. A sinistra mettiamo le cose più antiche. A destra mettiamo le cose più recenti.
Così possiamo vedere con un colpo d'occhio quando è successo qualcosa. Possiamo anche capire cosa è venuto prima e cosa è venuto dopo.
Come funziona uno schema temporale
Uno schema temporale serve a ordinare le informazioni che abbiamo studiato. Possiamo usarlo per la nostra vita o per la storia.
Sulla linea segniamo dei punti. Ogni punto è un evento importante. Vicino al punto scriviamo cosa è successo e quando.
Le distanze tra i punti possono mostrare quanto tempo è passato. Più i punti sono lontani, più tempo è trascorso tra i due fatti.
Possiamo usare anche colori diversi. Per esempio, il verde per i fatti felici e il blu per i fatti importanti della scuola.
Esempi pratici
Esempio 1 — La mia giornata. Su una linea segno: sveglia, colazione, scuola, pranzo, compiti, cena. Metto tutto in ordine da sinistra a destra.
Esempio 2 — La mia vita. Segno: nascita, primo compleanno, asilo, prima elementare, terza elementare. Vedo subito come sono cresciuto.
Esempio 3 — Le epoche studiate. Segno: Preistoria, antichi Greci, antichi Romani. Capisco quale civiltà è venuta prima.
Per costruire la linea servono pochi passi. Prima scelgo i fatti. Poi li ordino dal più vecchio al più nuovo. Infine li disegno sulla linea.
Parole difficili
- Linea del tempo: disegno a forma di linea che ordina i fatti dal più antico al più recente.
- Evento: fatto importante successo in un certo momento.
- Schema: disegno semplice che aiuta a ricordare e capire le informazioni.
- Epoca: lungo periodo di tempo con caratteristiche simili.
- Ordine cronologico: sequenza dei fatti dal primo all'ultimo nel tempo.
- Civiltà: gruppo di persone che vive insieme con regole, lingua e usanze comuni.
Riferimenti
- Norma: Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione
- Obiettivo formativo coperto: ob.primaria.storia.cl3.strumenti-concettuali.02