In breve: Il tempo cambia ogni giorno. Possiamo misurarlo con strumenti come termometro, barometro e igrometro.
Che cos'è il tempo meteorologico
Il tempo meteorologico è la condizione dell'aria in un luogo e in un momento preciso.
Può essere soleggiato, nuvoloso, piovoso o ventoso. Cambia spesso, anche nello stesso giorno.
Per capire come cambia, gli scienziati misurano alcuni dati. I dati più importanti sono temperatura, umidità e pressione dell'aria.
Gli strumenti per misurare
Il termometro misura la temperatura dell'aria. Ci dice se fa caldo o freddo, in gradi Celsius (°C).
Il barometro misura la pressione atmosferica. La pressione è il peso dell'aria sopra di noi. Quando sale, di solito il tempo è bello. Quando scende, possono arrivare pioggia o temporali.
L'igrometro misura l'umidità dell'aria. L'umidità indica quanto vapore acqueo c'è nell'aria. Più umidità c'è, più l'aria sembra "pesante" o appiccicosa.
Come si fa a scuola
Possiamo costruire un diario del tempo in classe. Ogni giorno, alla stessa ora, leggiamo gli strumenti e scriviamo i dati.
Esempio di osservazione:
- Lunedì, ore 10: temperatura 18°C, umidità media, pressione alta, cielo sereno.
- Martedì, ore 10: temperatura 15°C, umidità alta, pressione in calo, cielo nuvoloso.
Dopo una settimana, confrontiamo i numeri. Possiamo notare che, quando la pressione scende, spesso arrivano le nuvole. Quando l'umidità è molto alta, può piovere.
Disegnamo un grafico con i valori. Così vediamo con gli occhi come cambia il tempo.
Parole difficili
- Temperatura: misura quanto è caldo o freddo l'aria.
- Umidità: quantità di vapore acqueo presente nell'aria.
- Pressione atmosferica: peso dell'aria che spinge sulla Terra.
- Termometro: strumento che misura la temperatura.
- Barometro: strumento che misura la pressione dell'aria.
- Igrometro: strumento che misura l'umidità dell'aria.
Riferimenti
- Norma: Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione
- Obiettivo formativo coperto: ob.primaria.scienze.cl5.esplorazione-osservazione-natura.08-2025