In breve: Imparare a osservare e descrivere ciò che si ripete in una sequenza di numeri o di figure.
Cosa sono le regolarità
Quando guardiamo una serie di oggetti, numeri o disegni, spesso notiamo qualcosa che si ripete. Questo "qualcosa che si ripete" si chiama regolarità.
Una regolarità è una regola nascosta. Se la scopriamo, possiamo indovinare cosa viene dopo. Le regolarità ci aiutano a capire il mondo intorno a noi.
Pensa al calendario. I giorni della settimana si ripetono sempre nello stesso ordine. Anche questa è una regolarità.
Come si trovano le regolarità
Per scoprire una regolarità dobbiamo osservare con attenzione. Prima guardiamo gli elementi della sequenza. Poi cerchiamo cosa cambia da un elemento al successivo.
Nelle sequenze di numeri possiamo controllare se si aggiunge o si toglie sempre lo stesso valore. A volte i numeri si moltiplicano oppure si dimezzano.
Nelle sequenze di figure osserviamo la forma, il colore o la grandezza. Spesso un elemento si ripete ogni due o tre posizioni. Altre volte la figura ruota o cresce passo dopo passo.
Quando troviamo la regola, proviamo a continuare la sequenza. Se funziona, abbiamo scoperto la regolarità.
Esempi pratici
Esempio 1 — sequenza di numeri: 2, 4, 6, 8, 10, ... La regola è: si aggiunge sempre 2. Il numero che segue è 12.
Esempio 2 — sequenza decrescente: 20, 17, 14, 11, ... La regola è: si toglie sempre 3. Il numero che segue è 8.
Esempio 3 — sequenza di figure: cerchio, quadrato, cerchio, quadrato, cerchio, ... La regola è: cerchio e quadrato si alternano. Segue un quadrato.
Esempio 4 — figure che crescono: 1 pallina, 2 palline, 3 palline, 4 palline, ... Ogni gruppo ha una pallina in più del precedente. Seguono 5 palline.
Esempio 5 — dalla vita quotidiana: Le mattonelle del pavimento sono spesso chiare e scure, alternate. Questa è una regolarità che vediamo ogni giorno.
Parole difficili
- Sequenza: una serie di elementi messi uno dopo l'altro in ordine.
- Regolarità: una regola che si ripete dentro una sequenza.
- Elemento: ogni singola parte che compone la sequenza.
- Alternare: scambiare due cose una dopo l'altra, in modo ordinato.
- Decrescente: che diminuisce, va da un numero grande a uno più piccolo.
Riferimenti
- Norma: Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione
- Obiettivo formativo coperto: ob.primaria.matematica.cl5.relazioni-dati-previsioni.07