In breve: Impariamo a capire quale evento ha più probabilità di accadere e quando due eventi sono uguali.
Cosa vuol dire "probabile"
Ogni giorno facciamo previsioni. Diciamo "forse piove" oppure "vincerà la mia squadra".
Un evento è probabile quando può accadere, ma non siamo sicuri. Alcuni eventi accadono spesso, altri quasi mai.
In matematica impariamo a confrontare gli eventi. Vogliamo capire quale ha più possibilità di accadere.
Confrontare due eventi
Pensiamo a un sacchetto con 5 palline rosse e 1 pallina blu. Pesco una pallina senza guardare.
È più facile pescare una pallina rossa. Le rosse sono molte di più. La pallina blu è una sola.
Quando un evento ha più casi possibili, è più probabile. Quando due eventi hanno lo stesso numero di casi, sono ugualmente probabili.
Esempio di eventi uguali: lanciare una moneta. Testa e croce hanno le stesse possibilità.
Quantificare nei casi semplici
A volte possiamo contare. Nel sacchetto ci sono 6 palline in tutto.
Le palline rosse sono 5 su 6. La pallina blu è 1 su 6.
Scriviamo così: probabilità di rossa = 5 su 6. Probabilità di blu = 1 su 6.
Questo numero ci dice quanto è facile che l'evento accada.
Esempi pratici
Esempio 1 — Il dado Lancio un dado con 6 facce. Esce un numero da 1 a 6. La probabilità di ogni numero è 1 su 6. Tutti i numeri sono ugualmente probabili.
Esempio 2 — Le caramelle Nel barattolo ci sono 8 caramelle alla menta e 2 al limone. Pesco senza guardare. È più probabile pescare la menta.
Esempio 3 — Il meteo Oggi il cielo è pieno di nuvole scure. È più probabile che piova rispetto a una giornata di sole.
Esempio 4 — La moneta Lancio una moneta. Testa o croce? Sono ugualmente probabili: 1 caso su 2 per ognuna.
Parole difficili
- Evento: un fatto che può accadere oppure no.
- Probabile: che ha buone possibilità di accadere.
- Probabilità: numero che misura quanto è facile che un evento accada.
- Casi possibili: tutti i risultati che possono uscire.
- Ugualmente probabili: eventi con le stesse possibilità di accadere.
Riferimenti
- Norma: Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione
- Obiettivo formativo coperto: ob.primaria.matematica.cl5.relazioni-dati-previsioni.06