L'evoluzione: esercizi

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 3ªscienze

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SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sull'evoluzione biologica. Leggi con attenzione ogni consegna e rispondi in modo completo, utilizzando il linguaggio scientifico studiato in classe.

  1. Chi formulò la teoria dell'evoluzione per selezione naturale pubblicata nel 1859?
  1. Secondo la selezione naturale, gli individui meglio adattati all'ambiente hanno maggiori probabilità di sopravvivere e riprodursi.

  1. Le strutture anatomiche con origine comune ma funzioni diverse, come l'arto dei mammiferi, si dicono organi ___.

  2. Associa ogni studioso o concetto alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lamarck | Selezione naturale | | Darwin | Resto o traccia di organismo del passato | | Fossile | Cambiamento casuale nel DNA | | Mutazione | Ereditarietà dei caratteri acquisiti |

  3. Spiega con parole tue che cosa si intende per 'selezione naturale'.

  4. In una popolazione di farfalle chiare vive su tronchi chiari. A causa dell'inquinamento i tronchi diventano scuri. Spiega passo per passo come, in molte generazioni, la popolazione può diventare prevalentemente scura.

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Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi con tranquillità. Se un esercizio ha numeri, leggi sia la cifra sia la parola. Non devi fare calcoli difficili. Usa il glossario in caso di dubbi. Glossario: evoluzione = lento cambiamento dei viventi nel tempo; specie = gruppo di esseri viventi simili che fanno figli simili; adattamento = caratteristica utile a vivere in un ambiente; selezione naturale = la natura sceglie chi vive meglio in un luogo.

  1. Chi è lo scienziato che ha spiegato l'evoluzione con i suoi viaggi e studi?
  • A) Galileo Galilei
  • B) Charles Darwin
  • C) Albert Einstein
  • D) Isaac Newton
  1. L'evoluzione è un cambiamento molto lento, che avviene in tantissimi anni.
  • Vero / Falso

  1. La ___ naturale è il processo per cui sopravvivono gli individui più adatti all'ambiente.

  2. Collega ogni animale al suo adattamento utile per vivere. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Orso polare | Gobba con riserva di grasso | | Cammello | Branchie per respirare in acqua | | Pesce | Ali per volare nel cielo | | Uccello | Pelliccia bianca e spessa |

  3. Darwin studiò gli animali su un gruppo di isole. Quante isole principali ha visitato? Scegli il numero corretto fra le opzioni (le isole Galápagos sono circa tredici, cioè 13).

  • A) 3 (tre)
  • B) 13 (tredici)
  • C) 50 (cinquanta)
  • D) 100 (cento)
  1. Spiega con parole tue cosa significa che una specie si è 'adattata' al suo ambiente. Puoi fare un esempio con un animale che conosci.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.biologia.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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