Svolgi gli esercizi sul tuo quaderno indicando il numero dell'esercizio. Leggi con attenzione ogni domanda e, quando ti vengono chiesti calcoli, scrivi sempre la formula utilizzata, i dati e l'unità di misura del risultato. Per le risposte aperte cerca di motivare le tue affermazioni con esempi concreti tratti dalla vita di tutti i giorni.
- Quale tra queste non è una possibile conseguenza dell'azione di una forza su un corpo?
- A) Metterlo in movimento
- B) Cambiarne il colore
- C) Cambiarne la velocità
- D) Deformarlo
- L'unità di misura della forza nel Sistema Internazionale è:
- A) Il chilogrammo
- B) Il newton
- C) Il metro al secondo
- D) Il joule
- La massa di un astronauta sulla Luna è uguale alla sua massa sulla Terra.
- Vero / Falso
- Una forza si può rappresentare semplicemente con un numero, senza indicare direzione e verso.
- Vero / Falso
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Lo strumento che si usa per misurare l'intensità di una forza si chiama ___.
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Il prodotto della massa per l'accelerazione di gravità si chiama forza ___.
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Nel moto rettilineo ___ la velocità rimane costante nel tempo.
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Abbina ogni grandezza alla sua corretta unità di misura. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Forza | chilogrammo (kg) | | Massa | metro al secondo (m/s) | | Velocità | secondo (s) | | Tempo | newton (N) |
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Collega ogni fenomeno al tipo di forza che lo provoca. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Una mela cade dall'albero | Forza elastica | | Una molla del divano si allunga | Forza di attrito | | Le suole delle scarpe si consumano | Forza magnetica | | Due magneti si avvicinano da soli | Forza peso |
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Due bambini spingono uno scatolone nella stessa direzione e nello stesso verso, uno con 30 N e l'altro con 20 N. La forza risultante è:
- A) 10 N nello stesso verso
- B) 50 N nello stesso verso
- C) 10 N in verso opposto
- D) Zero
- Quando un lampadario è appeso fermo al soffitto, possiamo dire che:
- A) Su di esso non agisce alcuna forza
- B) La forza peso supera la tensione del filo
- C) La risultante delle forze è zero
- D) La forza elastica della catena è maggiore del peso
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Un'automobile percorre 180 km in 2 ore mantenendo una velocità costante. Calcola la velocità media in km/h e poi convertila in m/s.
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Su un carrello di massa 4 kg agisce una forza orizzontale di 12 N. Calcola l'accelerazione che il carrello acquista, applicando il secondo principio della dinamica.
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Calcola il peso di un libro che ha una massa di 1,5 kg sulla Terra, sapendo che l'accelerazione di gravità vale 9,8 N/kg.
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Spiega con parole tue perché, quando un autobus frena improvvisamente, i passeggeri in piedi tendono a sbilanciarsi in avanti.
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Qual è la differenza tra massa e peso? Fai un esempio per chiarire il concetto.
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Descrivi le quattro caratteristiche fondamentali di un vettore forza.
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Senza attrito non potremmo camminare né frenare un'automobile.
- Vero / Falso
- Nel moto accelerato la velocità del corpo resta sempre uguale nel corso del tempo.
- Vero / Falso
- Il principio di azione e reazione afferma che:
- A) A ogni forza corrisponde una forza uguale e nello stesso verso
- B) A ogni forza corrisponde una forza di intensità diversa e opposta
- C) A ogni forza corrisponde una forza uguale e contraria sull'altro corpo
- D) Le forze agiscono sempre da sole su un solo corpo
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Osserva un ciclista che pedala in pianura e poi affronta una discesa. Descrivi quali forze agiscono su di lui nei due tratti e come cambia il suo moto, citando almeno un principio della dinamica.
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Spiega cosa rappresenta la forza di attrito, indicando un esempio in cui è utile e uno in cui rappresenta uno svantaggio.
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Associa ogni principio della dinamica al fenomeno che lo descrive meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Primo principio (inerzia) | Lo stesso giocatore calcia più lontano un pallone leggero rispetto a uno pesante | | Secondo principio (F = m · a) | Sparando con un fucile, l'arma rincula contro la spalla del tiratore | | Terzo principio (azione e reazione) | Un quadro appeso al muro rimane immobile nel tempo | | Equilibrio delle forze | Un passeggero in piedi nel tram si piega in avanti quando il tram frena |
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Un treno parte dalla stazione, percorre 600 m in 30 secondi muovendosi a velocità costante. Calcola la sua velocità e indica di che tipo di moto si tratta.