L'alimentazione

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 2ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con attenzione i seguenti 24 esercizi sull'alimentazione: rispondi in modo completo, motivando le scelte quando richiesto e usando il linguaggio scientifico corretto. Lavora sul quaderno e ricontrolla ogni risposta prima di consegnare.

  1. Quale gruppo di nutrienti ha principalmente funzione plastica, cioè di costruzione dei tessuti?
  1. L'acqua non è considerata un nutriente perché non contiene calorie.
  1. I carboidrati complessi, come l'___ contenuto nei cereali, vengono digeriti lentamente e forniscono energia a lungo.

  2. Associa ogni nutriente alla sua funzione principale nell'organismo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Proteine | Funzione energetica rapida | | Carboidrati | Funzione regolatrice | | Vitamine | Riserva energetica | | Lipidi | Funzione plastica |

  3. Spiega con parole tue la differenza fra alimentazione e nutrizione.

  4. Quale di questi alimenti è particolarmente ricco di calcio, utile per le ossa?

  1. Le proteine vegetali, come quelle dei legumi, contengono da sole tutti gli aminoacidi essenziali al pari di quelle animali.
  1. La piramide ___ rappresenta graficamente le frequenze consigliate di consumo dei diversi gruppi di alimenti.

  2. Associa ogni vitamina o sale minerale all'effetto principale che produce nell'organismo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Vitamina C | Aiuta la mineralizzazione delle ossa | | Vitamina D | Trasporta l'ossigeno nel sangue | | Ferro | Rende salde ossa e denti | | Calcio | Rafforza le difese immunitarie |

  3. Descrivi che cos'è una dieta equilibrata, indicando quali gruppi di alimenti dovrebbero essere presenti durante la giornata e in quali proporzioni.

  4. Quale tra questi alimenti contiene la maggiore quantità di grassi?

  1. Saltare la colazione è una buona strategia per studiare meglio a scuola.
  1. La carenza prolungata di vitamina C provoca una malattia chiamata ___, un tempo diffusa fra i marinai.

  2. Perché si dice che le proteine animali sono nobili o complete?

  3. Marco a colazione mangia: 50 g di pane (circa 130 kcal), 20 g di marmellata (circa 50 kcal) e beve 200 ml di latte (circa 120 kcal). Quante calorie totali assume con la colazione? Se il suo fabbisogno giornaliero è di 2200 kcal, che percentuale della giornata copre con questo pasto? Arrotonda alla prima cifra decimale.

  4. Quale di queste affermazioni sull'acqua è corretta?

  1. L'obesità aumenta il rischio di sviluppare diabete e malattie cardiovascolari.
  1. La celiachia è l'intolleranza al ___, una proteina presente in frumento, orzo e segale.

  2. Associa ogni alimento al gruppo di nutrienti che fornisce in misura prevalente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pasta | Proteine | | Pesce | Lipidi | | Olio d'oliva | Vitamine e acqua | | Arancia | Carboidrati |

  3. Spiega perché un atleta non deve mangiare necessariamente molta carne per migliorare le prestazioni e quali alimenti dovrebbe includere nella sua dieta.

  4. Quale di questi disturbi è causato dalla carenza di ferro nella dieta?

  1. I grassi vegetali, come l'olio d'oliva, sono in genere considerati più salutari per il cuore rispetto a molti grassi animali.
  1. Gli alimenti che si trovano al ___ della piramide alimentare, come dolci e salumi, vanno consumati solo occasionalmente.

  2. Osserva per una giornata intera ciò che mangi e bevi: annota tutto sul quaderno, poi indica per ogni pasto a quale piano della piramide alimentare appartengono gli alimenti scelti e proponi una modifica per rendere la tua giornata alimentare più equilibrata.

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La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio e svolgi un compito alla volta. Non c'è fretta: puoi rileggere la spiegazione quando serve. Per gli esercizi con i numeri, ricorda che il simbolo = vuol dire 'uguale a' e che ogni numero piccolo è scritto anche in parola.

  1. Quale gruppo di nutrienti fornisce energia in modo più rapido al corpo?
  • A) Le proteine
  • B) I carboidrati
  • C) I grassi
  • D) I sali minerali
  1. L'acqua è considerata un nutriente essenziale per la vita.
  • Vero / Falso
  1. Le ___ servono a costruire e riparare i muscoli del corpo.

  2. Collega ogni alimento al nutriente di cui è principalmente ricco. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pasta | Proteine | | Carne | Grassi | | Olio di oliva | Vitamine | | Arancia | Carboidrati |

  3. Quale alimento contiene grassi considerati buoni per il cuore?

  • A) Patatine fritte
  • B) Olio extravergine di oliva
  • C) Merendine
  • D) Bibite zuccherate
  1. La piramide alimentare mette i dolci alla base, da mangiare ogni giorno.
  • Vero / Falso
  1. La vitamina ___ viene prodotta dalla pelle grazie all'esposizione al sole.

  2. Scrivi quanti bicchieri d'acqua dovresti bere ogni giorno.

  3. Quale fra questi alimenti è un legume ricco di proteine vegetali?

  • A) Il pollo
  • B) Il formaggio
  • C) Le lenticchie
  • D) Il burro
  1. La dieta mediterranea è patrimonio dell'umanità riconosciuto dall'Unesco.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni nutriente alla sua funzione principale nel corpo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Carboidrati | Costruiscono i tessuti | | Proteine | Riserva di energia | | Grassi | Idrata le cellule | | Acqua | Danno energia rapida |

  2. I nutrienti contenuti negli alimenti si dividono in 6 (sei) ___ principali.

  3. Quale comportamento aiuta una buona digestione durante i pasti?

  • A) Mangiare molto in fretta
  • B) Masticare lentamente
  • C) Bere solo bibite gassate
  • D) Saltare la colazione
  1. Una colazione abbondante aiuta a concentrarsi durante le lezioni del mattino.
  • Vero / Falso
  1. Indica due alimenti che fanno parte della dieta mediterranea.

  2. Quale sale minerale trasporta l'ossigeno nel sangue?

  • A) Il calcio
  • B) Il ferro
  • C) Il potassio
  • D) Il sodio
  1. Collega ogni piano della piramide alimentare a un cibo adatto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Base della piramide | Frutta fresca | | Secondo piano | Pesce | | Terzo piano | Caramelle | | Vertice della piramide | Pane integrale |

  2. L'olio d'oliva è un ___ buono per la salute del cuore.

  3. I grassi vanno eliminati del tutto dalla dieta di un ragazzo.

  • Vero / Falso
  1. Spiega con parole tue perché il cibo è importante per il corpo.

  2. Quale gruppo di alimenti dovrebbe stare alla base della piramide alimentare?

  • A) Dolci e snack
  • B) Frutta, verdura e cereali
  • C) Carne rossa
  • D) Salumi e formaggi
  1. Descrivi una colazione equilibrata e spiega quali nutrienti contiene.

  2. Marco beve 2 (due) bicchieri d'acqua a colazione e 3 (tre) a pranzo. Quanti gliene mancano per arrivare a 8 (otto) bicchieri totali?

  3. Osserva ciò che hai mangiato ieri e scrivi quali nutrienti hai assunto.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.biologia.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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