Il calore e la temperatura

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sul calore e sulla temperatura. Leggi bene ogni consegna, rispondi sul quaderno quando richiesto e ricorda di distinguere sempre i concetti di calore, temperatura ed equilibrio termico.

  1. Quale strumento si usa per misurare la temperatura in modo oggettivo?
  1. In quale unità di misura si esprime la temperatura nella scala più usata in Italia?
  1. Il calore passa sempre spontaneamente dal corpo più freddo a quello più caldo.
  1. Due corpi a contatto raggiungono prima o poi la stessa temperatura: questa condizione si chiama equilibrio termico.
  1. La temperatura misura quanto un corpo è ___ o freddo.

  2. Il calore è una forma di ___ che si trasferisce da un corpo all'altro.

  3. Nella scala Celsius, il ghiaccio fonde a ___ gradi.

  4. Nella scala Celsius, l'acqua bolle a livello del mare a ___ gradi.

  5. Collega ogni modalità di propagazione del calore con un esempio quotidiano corrispondente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Conduzione | L'aria calda sopra il termosifone sale verso il soffitto | | Convezione | Sentiamo il calore del Sole sul viso anche se è lontanissimo | | Irraggiamento | Il latte freddo e il caffè caldo mescolati diventano tiepidi | | Equilibrio termico | Il manico del cucchiaino di metallo lasciato nel tè diventa caldo |

  6. Collega ogni grandezza fisica con la sua corretta unità di misura. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Temperatura | Joule (J) | | Calore | Chilogrammo (kg) | | Massa | Secondo (s) | | Tempo | Gradi Celsius (°C) |

  7. Mettiamo una lattina calda in un secchiello con ghiaccio. Che cosa accade?

  1. Una tazzina d'acqua bollente contiene più energia termica di una vasca piena d'acqua tiepida.
  1. Spiega con parole tue la differenza tra calore e temperatura.

  2. Che cos'è l'equilibrio termico e quando viene raggiunto?

  3. Quale di questi fenomeni è un esempio di convezione?

  1. Perché in inverno indossiamo maglioni di lana?
  1. L'irraggiamento è l'unico modo con cui il calore può viaggiare anche nel vuoto, senza bisogno di un mezzo materiale.
  1. Il passaggio di calore tramite il movimento di liquidi o gas si chiama ___.

  2. In un bicchiere ci sono 200 grammi di acqua a 80°C. Versiamo dentro 200 grammi di acqua a 20°C. Quale temperatura raggiungeranno i due liquidi mescolati all'equilibrio termico? Spiega il ragionamento.

  3. Descrivi un esperimento semplice che potresti fare a casa per osservare il raggiungimento dell'equilibrio termico fra due corpi a diversa temperatura. Indica i materiali, i passaggi e che cosa ti aspetti di osservare.

  4. Quale di queste affermazioni sulla scala Celsius è corretta?

  1. Perché, secondo te, i nostri sensi non sono uno strumento affidabile per misurare la temperatura? Porta un esempio.

  2. Quando il calore si trasferisce tra due corpi, lo fa finché esiste una differenza di temperatura tra loro.

  1. Lo strumento che misura la temperatura sfruttando la dilatazione di un liquido è il ___.

  2. Osserva la tua casa o la tua scuola e scrivi sul quaderno tre situazioni in cui puoi riconoscere un passaggio di calore o il raggiungimento di un equilibrio termico. Per ciascuna, spiega quale corpo cede calore e quale lo riceve.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio.

Non avere fretta: prenditi il tuo tempo.

Usa il dito per seguire le parole se serve.

Puoi disegnare frecce e schemi sul quaderno.

I numeri piccoli sono scritti anche in parola.

Se un esercizio è difficile, passa al successivo.

Potrai tornare indietro alla fine.

  1. Cosa misura il termometro?
  • A) La lunghezza di un oggetto
  • B) La temperatura di un corpo
  • C) Il peso di un corpo
  • D) Il colore di un corpo
  1. Il calore va sempre dal corpo freddo al corpo caldo.
  • Vero / Falso
  1. In Italia la temperatura si misura in gradi ___.

  2. A quanti gradi bolle l'acqua?

  • A) A 0 °C (zero gradi)
  • B) A 10 °C (dieci gradi)
  • C) A 100 °C (cento gradi)
  • D) A 1000 °C (mille gradi)
  1. Calore e temperatura sono la stessa identica cosa.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni parola con la sua descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Termometro | Energia che si sposta | | Calore | Numero che dice quanto è caldo un corpo | | Temperatura | Simbolo dei gradi Celsius | | °C | Strumento che misura la temperatura |

  2. L'acqua diventa ghiaccio a 0 (zero) gradi ___.

  3. Tocchi una pentola calda con un cucchiaio freddo. Cosa succede?

  • A) Il cucchiaio diventa caldo
  • B) La pentola diventa più calda
  • C) Il cucchiaio rimane uguale
  • D) Non succede niente
  1. Quando due corpi raggiungono la stessa temperatura, si parla di equilibrio termico.
  • Vero / Falso
  1. Collega la situazione con la temperatura giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Acqua che bolle | 0 °C (zero gradi) | | Acqua che ghiaccia | 37 °C (trentasette gradi) | | Corpo umano sano | 4 °C (quattro gradi) | | Frigorifero | 100 °C (cento gradi) |

  2. Il Sole ci scalda anche attraverso il vuoto dello spazio. Come si chiama questo modo?

  • A) Conduzione
  • B) Convezione
  • C) Irraggiamento
  • D) Equilibrio
  1. Il calore passa sempre dal corpo più caldo al corpo più ___.

  2. Una tazzina di caffè bollente ha sempre più calore totale di una pentola d'acqua tiepida.

  • Vero / Falso
  1. Apri il frigorifero. Cosa succede davvero?
  • A) Esce il freddo nella stanza
  • B) Entra il calore della stanza nel frigo
  • C) Non si scambia nulla
  • D) Si crea nuovo freddo
  1. Collega il modo di propagazione con un esempio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Conduzione | Aria calda che sale nella stanza | | Convezione | Calore del Sole sulla pelle | | Irraggiamento | Cucchiaio in una zuppa calda |

  2. Spiega con parole tue cosa significa equilibrio termico.

  3. Quale corpo ha la temperatura più alta?

  • A) Cubetto di ghiaccio
  • B) Acqua del rubinetto
  • C) Tè bollente
  • D) Aria del frigorifero
  1. Il simbolo ° davanti alla lettera C indica il "grado" di temperatura.
  • Vero / Falso
  1. Il calore è una forma di ___ che si sposta.

  2. Un bicchiere d'acqua è a 20 °C (venti gradi). Metti dentro un cubetto di ghiaccio a 0 °C (zero gradi). Cosa succede dopo un po' di tempo? Rispondi a parole.

  3. Senti freddo alle mani in inverno. Cosa sta succedendo davvero?

  • A) Il freddo entra nelle mani
  • B) Le mani perdono calore
  • C) Le mani prendono calore
  • D) Non succede niente
  1. Scrivi due esempi di oggetti che senti caldi al tatto.

  2. Vero o falso? Collega ogni frase con la parola giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | L'acqua bolle a 100 °C | Falso | | Il freddo si sposta come il calore | Vero | | Il termometro misura la temperatura | Falso | | Il Sole scalda solo per contatto | Vero |

  3. Racconta cosa succede quando metti una lattina fredda di succo sul tavolo della cucina, che è a temperatura ambiente. Usa le parole calore, temperatura ed equilibrio termico.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis