I numeri relativi

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 3ªmatematica

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi.

Ricorda che i numeri relativi comprendono numeri positivi, negativi e lo zero.

Per ogni esercizio scegli o scrivi la risposta corretta.

  1. Quale tra questi numeri è il più piccolo?
  1. Il valore assoluto di -9 è uguale al valore assoluto di +9.

  1. Sulla retta orientata, il numero -4 si trova a ___ unità dallo zero.

  2. Abbina ogni numero relativo al suo opposto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | +6 | +10 | | -10 | -1 | | +1 | +15 | | -15 | -6 |

  3. La temperatura alle ore 6 era -3°C. Alle ore 14 è salita di 8°C. Alle ore 22 è scesa di 5°C. Qual è la temperatura finale?

  4. Spiega con parole tue perché due numeri opposti hanno somma uguale a zero.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Versione adattata in PDF in Word
Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Usa la retta dei numeri se serve. Lo zero (0) sta in mezzo: a destra ci sono i numeri positivi, a sinistra i negativi.

  1. Quale numero è più piccolo tra -3 (meno tre) e +2 (più due)?
  • A) -3 (meno tre)
  • B) +2 (più due)
  • C) Sono uguali
  1. Il numero -5 (meno cinque) sta a sinistra dello zero (0) sulla retta.
  • Vero / Falso

  1. Sulla retta dei numeri, +4 (più quattro) sta a ___ dello zero (0).

  2. Collega ogni numero alla sua posizione rispetto allo zero (0). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | +6 (più sei) | a sinistra dello zero | | -2 (meno due) | al centro | | 0 (zero) | molto a sinistra | | -8 (meno otto) | a destra dello zero |

  3. Quale numero è il maggiore tra -1 (meno uno) e -7 (meno sette)?

  • A) -7 (meno sette)
  • B) -1 (meno uno)
  • C) Sono uguali
  1. La temperatura era -2 (meno due) gradi. Poi è salita di 5 (cinque) gradi. Quale temperatura segna ora il termometro?

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.numeri.03-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis