Statistica e dati: raccogliere, organizzare e leggere le informazioni

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi sul quaderno, riportando il numero di ciascun esercizio. Per i problemi di calcolo mostra sempre il procedimento, e per i grafici usa righello e matite colorate. Leggi con attenzione le tabelle prima di rispondere.

  1. In un'indagine statistica, come si chiama l'insieme degli elementi su cui si svolge l'osservazione?
  1. Quale dei seguenti è un carattere qualitativo?
  1. La frequenza assoluta indica quante volte una certa modalità compare nei dati raccolti.
  1. La somma di tutte le frequenze relative di un'indagine deve dare sempre 10.
  1. Il dato che compare con la frequenza più alta in una serie si chiama ___.

  2. Per ottenere la frequenza percentuale si moltiplica la frequenza relativa per ___.

  3. Collega ciascun tipo di grafico alla sua caratteristica principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Istogramma | Cerchio diviso in fette proporzionali | | Areogramma | Piccoli disegni ripetuti come simboli | | Ideogramma | Punti uniti da segmenti per mostrare un andamento | | Diagramma cartesiano | Rettangoli con altezza pari alla frequenza |

  4. In una classe di 25 alunni si è chiesto quale stagione preferiscono. Le risposte sono: primavera 5, estate 12, autunno 3, inverno 5. Calcola la frequenza relativa e percentuale di ciascuna stagione.

  5. Calcola la media aritmetica dei seguenti voti di matematica: 5, 7, 6, 8, 7, 9, 6, 8.

  6. Trova la mediana della serie: 12, 4, 8, 15, 6, 9, 11.

  7. In una pizzeria sono state servite queste pizze in una sera: margherita 18, marinara 6, capricciosa 9, quattro stagioni 7. Qual è la moda? Calcola anche la percentuale di margherite vendute.

  8. Quale indice è più adatto per rappresentare il dato 'più frequente' di un carattere qualitativo come il colore degli occhi?

  1. In una serie di dati ordinati con un numero pari di valori, la mediana è la media dei due valori centrali.
  1. In statistica, ogni singolo elemento della popolazione si chiama unità ___.

  2. Abbina ogni esempio al tipo di carattere corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sport preferito | Quantitativo | | Numero di scarpe | Qualitativo | | Colore della maglia | Quantitativo | | Tempo impiegato per fare i compiti | Qualitativo |

  3. In una giornata davanti alla scuola sono passate 50 automobili dei seguenti colori: bianco 20, nero 10, rosso 8, grigio 7, altro 5. Costruisci la tabella di frequenza assoluta, relativa e percentuale, poi indica la moda.

  4. Spiega con parole tue la differenza tra frequenza assoluta e frequenza relativa.

  5. Descrivi le fasi principali di un'indagine statistica, dalla scelta dell'argomento alla presentazione finale dei risultati.

  6. In un istogramma, di quale dato è proporzionale l'altezza di ogni rettangolo?

  1. Le temperature massime di una settimana sono state: 22°, 24°, 23°, 25°, 24°, 26°, 24°. Calcola moda, media e mediana.

  2. Un areogramma a torta è particolarmente adatto a mostrare come un totale si suddivide nelle sue parti percentuali.

  1. Quando l'asse verticale di un grafico non parte da ___, le differenze possono sembrare più grandi di quanto siano davvero.

  2. In una classe di 20 alunni si è chiesto quante ore di sport fanno alla settimana. Le risposte sono: 0 ore 4 alunni, 1 ora 5 alunni, 2 ore 6 alunni, 3 ore 3 alunni, 4 ore 2 alunni. Calcola la media settimanale di ore di sport per alunno.

  3. Perché è importante leggere un grafico con spirito critico? Fai un esempio concreto.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Usa la matita, il righello e una tabella ordinata. Se serve, conta con le dita o con i quadretti. Una operazione per riga. Buon lavoro!

  1. Che cosa studia la statistica?
  • A) I numeri irrazionali
  • B) Gruppi di dati e informazioni
  • C) Solo le figure geometriche
  • D) Le parole della grammatica
  1. La frequenza assoluta può essere un numero negativo.
  • Vero / Falso
  1. Il dato che compare più volte si chiama ___.

  2. In una classe ci sono 5 (cinque) bambini con occhi azzurri, 8 (otto) con occhi castani, 2 (due) con occhi verdi. Qual è la moda?

  • A) Azzurri
  • B) Castani
  • C) Verdi
  • D) Non c'è moda
  1. Collega ogni parola alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Popolazione | Caratteristica che osserviamo | | Carattere | Numero di volte in cui appare un dato | | Frequenza | Dato che si ripete più spesso | | Moda | Insieme di tutti gli elementi studiati |

  2. L'istogramma è un grafico fatto con rettangoli.

  • Vero / Falso
  1. Il grafico che usa piccole figure al posto delle barre si chiama ___.

  2. In una tabella la modalità 'cane' ha frequenza 7 (sette), 'gatto' ha frequenza 3 (tre). Quanti animali in totale?

  • A) 4 (quattro)
  • B) 10 (dieci)
  • C) 21 (ventuno)
  • D) 7 (sette)
  1. Marta chiede a 9 (nove) compagni il gusto di gelato preferito. Risposte: fragola, cioccolato, fragola, limone, fragola, cioccolato, fragola, limone, cioccolato. Costruisci la tabella delle frequenze e trova la moda.

  2. Quale frase descrive una popolazione statistica?

  • A) Una sola persona
  • B) Gli alunni di una scuola
  • C) Una somma matematica
  • D) Un colore preferito
  1. In una tabella delle frequenze la somma delle frequenze è il totale degli intervistati.
  • Vero / Falso
  1. Nel simbolo f la lettera indica la ___ assoluta.

  2. Collega ogni domanda al suo carattere statistico. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Quanti anni hai? | Sport preferito | | Che sport pratichi? | Mezzo di trasporto | | Come vieni a scuola? | Colore | | Qual è il tuo colore preferito? | Età |

  3. Guarda l'istogramma immaginario: lunedì 2 (due) libri, martedì 5 (cinque) libri, mercoledì 4 (quattro) libri. In quale giorno hai letto di più?

  • A) Lunedì
  • B) Martedì
  • C) Mercoledì
  • D) Tutti uguali
  1. Scrivi con parole tue cosa significa la parola moda nella statistica.

  2. In una indagine sul mezzo di trasporto per andare a scuola: a piedi = 6 (sei), bici = 2 (due), auto = 4 (quattro). Trova la moda e il numero totale.

  3. Per leggere un grafico la prima cosa da fare è guardare il titolo.

  • Vero / Falso
  1. Il diagramma a ___ usa rettangoli orizzontali o verticali.

  2. Se tutti i dati appaiono lo stesso numero di volte, allora:

  • A) Non c'è la moda
  • B) La moda è il primo dato
  • C) La moda è zero
  • D) La moda è il totale
  1. Scrivi un esempio di indagine statistica che potresti fare in classe.

  2. Collega ogni grafico al suo elemento principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Istogramma | Piccole figure ripetute | | Ideogramma | Righe e colonne con numeri | | Tabella | Barre orizzontali o verticali | | Diagramma a barre | Rettangoli verticali |

  3. In una classe di 10 (dieci) bambini, 4 (quattro) preferiscono la pizza, 3 (tre) la pasta, 3 (tre) il riso. Disegna l'istogramma sul quaderno e indica la moda.

  4. Una distribuzione con due mode si chiama bimodale.

  • Vero / Falso
  1. Spiega in 4 (quattro) o 5 (cinque) righe i passi che fai per condurre una indagine statistica in classe.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.dati-e-previsioni.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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