Le operazioni e le proprietà

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi sul quaderno scrivendo tutti i passaggi necessari. Per ogni esercizio rifletti su quale proprietà delle operazioni stai utilizzando e, quando richiesto, scrivi il nome della proprietà accanto al risultato.

  1. Quale proprietà ci permette di scrivere che 47 + 28 + 53 = (47 + 53) + 28 per calcolare più rapidamente?
  1. Nella divisione vale la proprietà commutativa, quindi 36 : 4 e 4 : 36 danno lo stesso risultato.
  1. Applicando la proprietà distributiva si ha che 8 × (20 + 5) = 8 × 20 + 8 × ___ = 160 + 40 = 200.

  2. Collega ogni operazione al nome corretto dei suoi termini. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Addizione | minuendo, sottraendo e differenza | | Sottrazione | fattori e prodotto | | Moltiplicazione | dividendo, divisore e quoziente | | Divisione | addendi e somma |

  3. Calcola 36 × 25 applicando la proprietà distributiva: scomponi 25 nella somma 20 + 5 e mostra ogni passaggio del calcolo mentale.

  4. Spiega con parole tue perché la proprietà invariantiva è particolarmente utile nelle divisioni con numeri grandi, come 450 : 50.

  5. Quale uguaglianza è SBAGLIATA dal punto di vista delle proprietà delle operazioni?

  1. Marta deve calcolare a mente 99 × 7. Descrivi quale proprietà conviene applicare, come scomporre il 99 e quali passaggi eseguire per arrivare al risultato in modo rapido e sicuro.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare il quaderno e disegnare. Fai una sola operazione per riga. Se serve, conta con le dita o con oggetti.

  1. Come si chiama il risultato dell'addizione 5 (cinque) + 4 (quattro)?
  • A) Differenza
  • B) Somma
  • C) Prodotto
  • D) Quoziente
  1. Quale segno indica la moltiplicazione?
  • A) +
  • B) −
  • C) ×
  • D) :
  1. La proprietà commutativa vale anche per la sottrazione.
  • Vero / Falso
  1. Nell'addizione 2 (due) + 6 (sei) = 8 (otto), il numero 8 si chiama somma.
  • Vero / Falso
  1. Nella sottrazione 9 (nove) − 3 (tre) = 6 (sei), il risultato si chiama ___.

  2. Per la proprietà commutativa: 4 (quattro) + 7 (sette) = 7 + ___.

  3. Collega ogni operazione al nome del suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Addizione | Differenza | | Sottrazione | Prodotto | | Moltiplicazione | Quoziente | | Divisione | Somma |

  4. Collega ogni simbolo alla parola giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | + | meno | | − | per | | × | diviso | | : | più |

  5. Quale calcolo usa la proprietà associativa per essere più facile?

  • A) (5 + 5) + 8
  • B) 9 − 4
  • C) 7 × 1
  • D) 10 : 2
  1. Scrivi i nomi dei termini della sottrazione 10 (dieci) − 4 (quattro) = 6 (sei).

  2. Calcola 4 (quattro) + 6 (sei) + 5 (cinque) usando la proprietà associativa. Unisci prima i numeri che fanno un risultato facile.

  3. Per la proprietà commutativa: 3 (tre) × 8 (otto) = 8 × ___.

  4. Nel calcolo 6 (sei) × 2 (due) = 12 (dodici), i numeri 6 e 2 si chiamano fattori.

  • Vero / Falso
  1. Spiega con parole tue cosa significa la proprietà commutativa.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.relazioni-funzioni.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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