Il riassunto: impariamo a sintetizzare un testo

Scheda operativaScuola secondaria di I grado · 1ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e svolgilo sul quaderno. Il riassunto serve a raccontare un testo in modo più breve, mantenendo le informazioni principali. Buon lavoro!

  1. Qual è lo scopo principale di un riassunto?
  1. Nel riassunto si devono usare le stesse identiche parole del testo originale.
  1. Per scrivere un buon riassunto bisogna prima dividere il testo in ___ , cioè in parti che raccontano un fatto compiuto.

  2. Abbina ogni fase della stesura del riassunto alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lettura attenta | Individuare le parti narrative principali | | Divisione in sequenze | Riassumere ogni parte con una breve frase | | Titolazione delle sequenze | Collegare le frasi in un testo unico e coerente | | Stesura finale | Comprendere il contenuto generale del testo |

  3. Spiega con parole tue perché nel riassunto bisogna usare la terza persona singolare e non la prima.

  4. Leggi mentalmente una favola che conosci bene, ad esempio 'Cappuccetto Rosso'. Scrivi un riassunto di massimo otto righe rispettando le regole studiate: terza persona, tempi verbali coerenti, eliminazione dei dialoghi e dei dettagli superflui.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Se serve, rileggi due volte.

  1. Che cos'è un riassunto?
  • A) Un testo più breve che racconta le idee importanti
  • B) Una copia uguale del testo
  • C) Un disegno del testo
  • D) Una poesia inventata
  1. Nel riassunto si possono saltare i dettagli poco importanti.
  • Vero / Falso
  1. Prima di scrivere il riassunto devo ___ il testo con attenzione.

  2. Collega ogni passo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Leggere | Segnare le idee importanti | | Sottolineare | Trovare le parti del testo | | Dividere | Fare il riassunto con parole mie | | Riscrivere | Capire di cosa parla il testo |

  3. Quale frase NON va messa nel riassunto?

  • A) Il cane corse via spaventato dal rumore forte e improvviso del tuono
  • B) Luca trovò un cane
  • C) Il cane era smarrito
  • D) Luca lo portò a casa
  1. Scrivi in due righe il riassunto di una favola che conosci.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.italiano.cl3.grammatica.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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