Prima, adesso, dopo

Scheda operativaScuola primaria · 1ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno. Ricorda che prima parla del passato, adesso del presente e dopo del futuro. Lavora con calma e controlla sempre l'ordine dei fatti.

  1. Collega ogni azione alla parola del tempo che le corrisponde meglio. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ieri sono andato dai nonni | adesso | | In questo momento sto leggendo | dopo | | Domani giocherò al parco | prima | | L'anno scorso ho imparato a nuotare | prima |

  2. Marco sta innaffiando le piante. Quale frase racconta cosa farà DOPO?

  1. Completa la frase con la parola giusta tra prima, adesso e dopo: «___ ho fatto colazione, adesso sto andando a scuola e dopo entrerò in classe.»

  2. Riordina questi tre momenti di una gita al mare e scrivili nel giusto ordine cronologico: «torniamo a casa stanchi», «prepariamo lo zaino con il costume», «giochiamo con la sabbia sulla spiaggia».

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la dislessia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi piano ogni esercizio. Fai una richiesta alla volta. Se serve, rileggi due volte. Buon lavoro!

  1. Marco mangia la torta. Cosa è successo PRIMA?
  • A) Marco soffia le candeline.
  • B) Marco lava i piatti.
  • C) Marco dorme nel letto.
  1. La parola ADESSO indica un fatto già passato.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni azione alla parola giusta del tempo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ieri ho giocato in giardino | adesso | | Sto scrivendo sul quaderno | dopo | | Domani andrò dai nonni | prima |

  2. Metto il pigiama. Vado a letto. ___ spengo la luce e dormo.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.italiano.cl3.ascolto-e-parlato.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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