La durata

Scheda operativaScuola primaria · 1ªstoria

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi gli esercizi sulla durata degli eventi.

  1. Che cosa indica la durata di un evento?
  1. Una partita di calcio dura più di un battito di mani.
  1. Un anno dura dodici ___ .

  2. Collega ogni azione alla sua durata corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Un battito di ciglia | Alcune ore | | Una notte di sonno | Molti giorni | | Le vacanze estive | Pochi minuti | | Lavarsi i denti | Pochissimo tempo |

  3. Quale di queste azioni ha una durata più lunga?

  1. Scrivi un'azione che fai ogni giorno e indica se dura poco o tanto.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma. Rispondi a ogni esercizio. Pensa a quanto dura ogni azione.

  1. Quale azione dura di più?
  • A) Un battito di mani
  • B) Un giorno di scuola
  • C) Un salto
  1. Mangiare una mela dura più di un anno.
  • Vero / Falso
  1. Una azione veloce dura ___ tempo.

  2. Unisci ogni azione alla sua durata. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Dormire la notte | Pochi secondi | | Bere un sorso | Alcuni minuti | | Fare il bagno | Tante ore |

  3. Quale azione è breve?

  • A) Crescere
  • B) Starnutire
  • C) Andare in vacanza
  1. Scrivi una azione che per te dura tanto.

Riferimento curricolare

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