Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul tuo quaderno o direttamente sulla scheda. Se ti serve, puoi guardare un orologio vero per aiutarti a riflettere meglio.
- A che cosa serve l'orologio?
- A) A misurare il tempo e sapere che ora è
- B) A misurare quanto pesa una mela
- C) A capire se fa caldo o freddo
- Come si chiama la parte rotonda dell'orologio analogico con i numeri?
- A) La sveglia
- B) Il quadrante
- C) La lancetta
- La lancetta corta indica le ore.
- Vero / Falso
- Sull'orologio analogico ci sono venti numeri scritti.
- Vero / Falso
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Quando la lancetta lunga è sul numero ___ , l'ora è in punto.
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Quando la lancetta lunga è sul numero 6, sono le ore e ___ .
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Quanti numeri sono scritti sul quadrante di un orologio analogico?
- A) Dieci
- B) Dodici
- C) Quindici
- D) Venti
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Collega ogni momento della giornata all'ora più adatta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sveglia per andare a scuola | Mezzogiorno | | Ora di pranzo a scuola | Le quattro del pomeriggio | | Merenda del pomeriggio | Le nove di sera | | Andare a letto | Le sette di mattina |
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Quante ore ci sono in un giorno intero?
- A) Dodici ore
- B) Ventiquattro ore
- C) Sessanta ore
- L'orologio digitale mostra l'ora con i numeri luminosi, come per esempio 9:00.
- Vero / Falso
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Scrivi il nome di tre oggetti della tua casa che hanno un orologio.
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La lancetta ___ è quella che indica i minuti.
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Marta entra a scuola alle otto in punto del mattino ed esce alle dodici in punto. Quante ore è rimasta a scuola Marta?
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Racconta in alcune frasi che cosa fai di solito alle otto di mattina, a mezzogiorno e alle otto di sera, indicando ogni volta l'ora precisa.