Il metodo scientifico

Scheda operativaScuola primaria · 3ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e completa gli esercizi sul metodo scientifico. Pensa come un piccolo scienziato e rispondi con cura.

  1. Qual è il primo passo del metodo scientifico?
  1. Un'ipotesi è una possibile spiegazione che vogliamo verificare con un esperimento.
  1. Per scoprire se i semi germogliano meglio al buio o alla luce, lo scienziato fa un ___.

  2. Collega ogni fase del metodo scientifico alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Osservazione | Immagino una possibile risposta | | Ipotesi | Provo per controllare l'idea | | Esperimento | Scrivo ciò che ho scoperto | | Conclusione | Guardo un fatto della natura |

  3. Luca vuole sapere se le piantine crescono di più con acqua o con succo di frutta. Indica i passi che deve seguire come un vero scienziato.

  4. Perché uno scienziato scrive i dati che raccoglie durante l'esperimento?

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La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi una domanda alla volta. Se serve, rileggi la frase due (2) volte.

  1. Qual è il primo passo del metodo scientifico?
  • A) Osservare con attenzione
  • B) Mangiare la merenda
  • C) Disegnare un fiore
  1. Lo scienziato fa una domanda dopo aver osservato qualcosa.
  • Vero / Falso
  1. Dopo la domanda, lo scienziato fa un ___ per scoprire la risposta.

  2. Collega ogni passo del metodo scientifico al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Osservare | Cosa voglio scoprire | | Domanda | Provare per vedere | | Esperimento | Cosa ho scoperto | | Conclusione | Guardare con attenzione |

  3. Scrivi una cosa che hai osservato oggi a scuola.

  4. Maria vuole sapere se i semi crescono meglio al sole o al buio. Aiutala a seguire il metodo scientifico.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.osservare-sperimentare-campo.02 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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