Il calore e la temperatura

Scheda operativaScuola primaria · 3ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni domanda e svolgi gli esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda di distinguere bene il calore dalla temperatura e di usare frasi complete quando ti viene chiesto di spiegare.

  1. Con quale strumento si misura la temperatura?
  1. L'unità di misura più usata per la temperatura nella vita di tutti i giorni è:
  1. Il calore passa sempre da un corpo più freddo a uno più caldo.
  1. Due oggetti diversi possono avere la stessa temperatura ma contenere quantità di calore differenti.
  1. La ___ è una grandezza che ci dice quanto un corpo è caldo o freddo e si misura con il termometro.

  2. Il ___ è una forma di energia che si sposta da un corpo più caldo a uno più freddo.

  3. Collega ogni oggetto al tipo di materiale a cui appartiene rispetto al calore. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pentola di rame | Isolante | | Maglione di lana | Isolante | | Cucchiaio di legno | Conduttore | | Asta di ferro | Conduttore |

  4. Quando i raggi del sole riscaldano la sabbia della spiaggia, il calore si trasmette per:

  1. Il manico delle padelle è di solito di plastica o di legno perché questi materiali:
  1. Una candela accesa ha una temperatura molto alta, ma trasmette poco calore complessivo all'ambiente.
  1. Quando un cubetto di ghiaccio si scioglie sul tavolo, sta passando dallo stato solido a quello ___.

  2. Abbina ogni situazione al modo in cui si trasmette il calore. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Il manico del cucchiaio scotta nella minestra | Convezione | | L'acqua bolle e si mescola nella pentola | Irraggiamento | | Il sole scalda la nostra pelle | Irraggiamento | | Sentiamo il caldo del caminetto da lontano | Conduzione |

  3. Una piscina grande a 25 °C e un secchiello d'acqua a 25 °C:

  1. Spiega con parole tue qual è la differenza fra temperatura e calore.

  2. Lucia mette in frigorifero una bottiglia d'acqua a 22 °C. Dopo qualche ora il termometro della bottiglia segna 6 °C. Spiega cosa è successo al calore e in che direzione si è spostato.

  3. I metalli come il ferro e il rame sono materiali isolanti che trattengono il calore.

  1. Quando d'inverno indossiamo un maglione di lana, ci sentiamo più caldi perché la lana:
  1. Descrivi un esperimento semplice che potresti fare in classe per dimostrare che il calore si sposta dal corpo più caldo a quello più freddo. Spiega quali materiali useresti, cosa faresti e cosa osserveresti.

  2. I materiali che lasciano passare facilmente il calore, come il rame e il ferro, si chiamano ___.

  3. Osserva la tua casa o la tua aula e indica almeno tre oggetti che, secondo te, sono fatti con materiali isolanti e tre oggetti fatti con materiali conduttori. Per ciascuno, prova a spiegare a cosa serve quella scelta.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Se serve, rileggi due volte la domanda. Puoi disegnare per aiutarti a pensare. Non hai bisogno di fare conti difficili. Il simbolo °C significa gradi Celsius.

  1. Che cosa misura il termometro?
  • A) Il peso degli oggetti
  • B) La temperatura dei corpi
  • C) Il rumore in classe
  1. Il calore passa sempre dal corpo caldo al corpo freddo.
  • Vero / Falso
  1. Lo strumento che misura la temperatura si chiama ___.

  2. Come si legge il simbolo °C?

  • A) Gradi Celsius
  • B) Centimetri
  • C) Chili
  1. Calore e temperatura sono la stessa identica cosa.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni oggetto alla parola giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Cubetto di ghiaccio | Caldo | | Tazza di tè appena fatto | Strumento | | Termometro | °C | | Gradi Celsius | Freddo |

  2. Il calore va dal corpo caldo al corpo ___.

  3. Quale di questi oggetti è caldo?

  • A) Il gelato nel freezer
  • B) La pizza appena uscita dal forno
  • C) Un cubetto di ghiaccio
  1. Il termometro misura il peso delle cose.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi due (2) oggetti freddi che trovi in casa.

  2. Cosa succede al ghiaccio vicino a una candela accesa?

  • A) Diventa più freddo
  • B) Si scioglie e diventa acqua
  • C) Resta uguale
  1. Il nostro corpo ha una temperatura di circa 36 ___ (gradi Celsius).

  2. Unisci ogni termometro al suo uso. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Termometro per la febbre | Misura i cibi | | Termometro da cucina | Misura l'aria | | Termometro da finestra | Misura il corpo |

  3. Quando fa caldo, il liquido del termometro sale in alto.

  • Vero / Falso
  1. Disegna un sole e un cubetto di ghiaccio. Traccia una freccia per mostrare dove va il calore.

  2. Quale frase è vera?

  • A) Il calore non si sposta mai
  • B) Il calore si sposta da caldo a freddo
  • C) Il calore va dal freddo al caldo
  1. In inverno mettiamo il maglione per non perdere il ___.

  2. Una pentola grande e un bicchiere piccolo con acqua calda hanno bisogno della stessa quantità di calore.

  • Vero / Falso
  1. Racconta con parole tue la differenza tra calore e temperatura. Puoi fare un disegno.

  2. Scrivi tre (3) cose che ti scaldano in inverno.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.fenomeni-fisici-astronomici.05-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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