Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Quando trovi una domanda aperta, rispondi con frasi complete; quando devi collegare o scegliere, controlla bene tutte le possibilità prima di decidere. Buon lavoro!
- Che cos'è un ecosistema?
- A) Un insieme di esseri viventi e non viventi che vivono insieme nello stesso posto
- B) Solo un gruppo di animali che vivono in un bosco
- C) Una zona dove ci sono soltanto piante
- D) Un luogo dove l'uomo non può mai entrare
- Anche il sole, l'acqua e l'aria fanno parte di un ecosistema, pur non essendo esseri viventi.
- Vero / Falso
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Le piante riescono a fabbricare da sole il loro cibo usando la luce del ___ , l'acqua e l'aria.
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Collega ogni essere vivente al gruppo della catena alimentare a cui appartiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Margherita del prato | Consumatore primario | | Coniglio selvatico | Consumatore secondario | | Volpe rossa | Decompositore | | Lombrico di terra | Produttore |
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Quali tra questi è un ecosistema di acqua dolce?
- A) Il mare aperto
- B) Il lago di montagna
- C) Il deserto del Sahara
- D) La barriera corallina
- I decompositori sono inutili, perché non mangiano nessun altro essere vivente.
- Vero / Falso
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Spiega con parole tue la differenza tra elementi biotici ed elementi abiotici.
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Gli animali che mangiano altri animali si chiamano consumatori ___ .
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Collega ogni ecosistema agli abitanti tipici che ci puoi trovare. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Stagno | Scoiattoli e querce | | Bosco | Cammelli e cactus | | Deserto | Polpi e meduse | | Mare | Rane e ninfee |
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Perché i lombrichi sono importanti dentro un ecosistema?
- A) Perché cacciano gli uccelli
- B) Perché producono frutta
- C) Perché trasformano foglie morte e resti in terra fertile
- D) Perché illuminano il terreno di notte
- Se in uno stagno l'acqua viene inquinata, anche i pesci e le piante che ci vivono ne soffrono.
- Vero / Falso
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In un ecosistema le piante sono chiamate ___ perché producono da sole il proprio nutrimento.
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Descrivi un ecosistema che conosci bene (per esempio il giardino della scuola, un parco o un balcone fiorito) elencando almeno tre esseri viventi e tre elementi non viventi che ci puoi trovare.
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Quale di queste azioni aiuta a proteggere gli ecosistemi?
- A) Buttare la plastica nel prato
- B) Lasciare il rubinetto aperto a lungo
- C) Separare i rifiuti e piantare alberi
- D) Strappare i fiori del parco
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Collega ogni elemento alla categoria giusta (biotico o abiotico). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pietra del fiume | Biotico | | Salice piangente | Abiotico | | Aria fresca | Biotico | | Libellula azzurra | Abiotico |
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Anche l'uomo fa parte degli ecosistemi del nostro pianeta.
- Vero / Falso
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Scrivi una piccola catena alimentare di tre anelli ambientata in un prato di campagna.
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Che cosa significa che un ecosistema è 'in equilibrio'?
- A) Che ci sono solo piante e nessun animale
- B) Che tutti gli elementi sono presenti nella giusta quantità
- C) Che non cambia mai durante l'anno
- D) Che dentro non vivono mai esseri umani
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I funghi, i batteri e i lombrichi sono chiamati ___ perché trasformano le foglie morte e gli animali morti in terra fertile.
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Immagina di essere un piccolo guardiano dell'ambiente: quali tre regole proporresti ai tuoi compagni di classe per proteggere gli ecosistemi del parco vicino alla scuola?