I bisogni dei viventi

Scheda operativaScuola primaria · 2ªscienze

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e rispondi a ogni esercizio. Pensa a piante, animali e persone: tutti hanno bisogni simili per stare bene.

  1. Quale di questi NON è un bisogno di tutti i viventi?
  1. Le piante hanno bisogno della luce del sole per crescere.

  1. Tutti i viventi respirano grazie all' ___ presente nell'ambiente.

  2. Collega ogni vivente al suo bisogno principale tra quelli indicati. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pesce | Luce del sole | | Pianta | Cibo e cure | | Cane | Aria per volare | | Uccello | Acqua per nuotare |

  3. Scrivi due bisogni che hai in comune con il tuo animale preferito.

  4. Cosa succede a una pianta se non riceve mai acqua?

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi pensando a cosa serve a piante e animali per vivere. Se vuoi, puoi disegnare la risposta accanto.

  1. Di che cosa ha bisogno una pianta per crescere bene?
  • A) Acqua, luce e terra
  • B) Solo sabbia asciutta
  • C) Solo il buio
  1. Tutti gli esseri viventi hanno bisogno di aria per respirare.
  • Vero / Falso

  1. Il cane ha bisogno di ___ per non avere fame.

  2. Collega ogni essere vivente al suo bisogno principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Pesce | Luce del sole | | Pianta | Cibo e riposo | | Gatto | Aria e affetto | | Bambino | Acqua per nuotare |

  3. Quanti sono i bisogni principali di un essere vivente in questa lista: aria, acqua, cibo?

  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 4 (quattro)
  1. Scrivi una cosa di cui hai bisogno tu ogni giorno per stare bene.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.uomo-viventi-ambiente.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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