Viventi e non viventi

SpiegazioneScuola primaria · 1ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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I viventi nascono, crescono, mangiano e respirano; i non viventi invece restano sempre uguali e non hanno bisogno di nulla per esistere.

Intorno a noi ci sono tantissime cose diverse: alcune si muovono, crescono e cambiano nel tempo, mentre altre stanno ferme e rimangono sempre uguali a se stesse. Gli scienziati hanno trovato un modo per mettere ordine in questa grande varietà e dividono il mondo in due grandi gruppi. Imparare a riconoscerli ci aiuta a osservare meglio la natura e a capire come funziona la vita.

Chi sono i viventi

I viventi sono tutti gli esseri che hanno vita: questo significa che fanno alcune cose molto speciali che le altre cose non sanno fare. Per prima cosa nascono da un genitore, come il pulcino che esce dall'uovo della gallina o la piantina che spunta da un piccolo seme. Poi crescono e diventano sempre più grandi, proprio come tu sei diventato più alto da quando eri piccolo. Tutti i viventi hanno bisogno di mangiare o di nutrirsi in qualche modo, e devono respirare per restare in vita. Infine, dopo tanto tempo, tutti i viventi invecchiano e alla fine muoiono, completando il loro ciclo. Sono viventi gli animali, le persone e anche le piante, anche se le piante stanno ferme nel loro vaso o nel terreno.

Chi sono i non viventi

I non viventi sono tutte le cose che non sono mai state vive e che non hanno bisogno di nulla per esistere. Una matita, per esempio, non nasce da una mamma matita, non cresce nel tempo, non mangia la merenda e non ha bisogno di respirare per stare nel tuo astuccio. Anche un sasso, una sedia, l'acqua del bicchiere e una macchinina di plastica appartengono a questo gruppo, perché stanno fermi e restano sempre come sono. Bisogna fare attenzione, perché alcune cose sembrano vive ma non lo sono: una nuvola si muove nel cielo spinta dal vento, ma non è viva, perché non nasce, non cresce e non si nutre. Anche un robot giocattolo si muove, però lo fa solo se mettiamo le pile, quindi non è un vivente.

Ricorda

Piccolo esercizio sul quaderno: guardati intorno nella tua cameretta e disegna due cose viventi e due cose non viventi che vedi; sotto ad ognuna scrivi il suo nome e spiega con una frase perché l'hai messa in quel gruppo.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.esseri-viventi-corpo-umano.01-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

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