L'acqua intorno a noi

Scheda operativaScuola primaria · 1ªscienze

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni domanda e svolgi gli esercizi. Pensa all'acqua che vedi ogni giorno a casa, a scuola e in natura.

  1. Dove possiamo trovare tanta acqua in natura?
  1. L'acqua del rubinetto serve per bere e lavarsi.

  1. Quando piove, dal cielo cade tanta ___.

  2. Collega ogni luogo all'acqua che contiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mare | Acqua dolce | | Fiume | Goccioline d'acqua | | Nuvola | Acqua potabile | | Rubinetto | Acqua salata |

  3. Quale di questi NON contiene acqua?

  1. Scrivi due momenti della giornata in cui usi l'acqua.

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Ciao! Leggi con calma ogni domanda. Rispondi pensando all'acqua che vedi ogni giorno. Non avere fretta.

  1. Dove possiamo trovare l'acqua in natura?
  • A) Nel mare e nei fiumi
  • B) Dentro i sassi asciutti
  • C) Nei libri di scuola
  1. L'acqua del rubinetto serve per bere e lavarsi.
  • Vero / Falso

  1. La pioggia cade dalle ___ quando il cielo è grigio.

  2. Unisci ogni luogo con l'acqua che contiene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mare | Acqua dolce | | Fiume | Acqua di pioggia | | Nuvola | Acqua salata |

  3. Quanti bicchieri di acqua vedi? Conta: 1 (uno), 2 (due), 3 (tre).

  • A) 3 (tre) bicchieri
  • B) 5 (cinque) bicchieri
  • C) 1 (uno) bicchiere
  1. Disegna o racconta un posto dove hai visto l'acqua oggi.

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Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.uomo-viventi-ambiente.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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