Problemi con le misure

Scheda operativaScuola primaria · 4ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio. Quando trovi dati con unità diverse, ricordati di trasformarli prima di calcolare. Indica sempre l'unità di misura nelle risposte e scrivi i passaggi sul quaderno quando serve.

  1. Anna mette in zaino un libro che pesa 850 g e un astuccio che pesa 350 g. Quanti chilogrammi pesano in tutto?
  1. Per sommare 3 litri e 500 millilitri devo prima trasformare i 3 litri in 3000 millilitri.
  1. Una bottiglia contiene 1,5 litri di acqua, cioè ___ millilitri.

  2. Collega ogni grandezza alla sua unità di misura più adatta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La lunghezza del corridoio della scuola | grammi | | La massa di una mela | millilitri | | La capacità di un bicchiere | minuti | | La durata della ricreazione | metri |

  3. Per la festa di classe la maestra compra 2 kg e 400 g di biscotti e 1 kg e 750 g di torta. Quanti grammi di dolci porta a scuola in totale? Se i bambini sono 25, quanti grammi di dolci spettano in media a ciascuno?

  4. Marco entra in cartoleria con 20 euro. Compra un quaderno da 3 euro e 50 centesimi, una penna da 1 euro e 80 centesimi e un album da disegno da 6 euro e 20 centesimi. Quanto spende in tutto e quanto resto riceve? Spiega tutti i passaggi.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi ogni esercizio con calma due (2) volte. Sottolinea i dati con la matita colorata. Scegli l'operazione giusta e scrivi una sola riga. Ricorda sempre l'unità di misura accanto al numero.

  1. Anna ha un nastro di 8 (otto) metri. Ne usa 3 (tre) metri per un fiocco. Quanti metri di nastro restano ad Anna?
  • A) 4 (quattro) metri
  • B) 5 (cinque) metri
  • C) 6 (sei) metri
  • D) 7 (sette) metri
  1. Per misurare l'acqua dentro una bottiglia uso il litro.
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni cosa alla sua unità di misura giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | lunghezza di una matita | chilogrammi | | peso di un cane | litri | | acqua in un secchio | chilometri | | lunghezza di una strada | centimetri |

  2. Luca raccoglie 7 (sette) chili di mele dall'albero. Poi aggiunge 2 (due) chili di pere dal cesto. In tutto Luca ha ___ chili di frutta.

  3. Sara compra 6 (sei) metri di nastro rosso al mercato. Poi regala 2 (due) metri all'amica Gaia. Quanti metri di nastro tiene Sara per sé?

  4. Inventa un piccolo problema usando il litro. Usa numeri piccoli e una sola operazione.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

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