Le frazioni e l'intero

Scheda operativaScuola primaria · 4ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio. Ricorda che una frazione rappresenta una parte di un intero diviso in parti uguali. Buon lavoro!

  1. Una torta è divisa in 8 fette uguali. Marco ne mangia 3. Quale frazione rappresenta le fette mangiate da Marco?
  1. Per ottenere una frazione, l'intero deve essere diviso in parti uguali tra loro.
  1. In una frazione, il numero scritto sotto la linea si chiama ___ e indica in quante parti uguali è diviso l'intero.

  2. Collega ogni frazione alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1/2 | un quarto dell'intero | | 1/4 | tre quarti dell'intero | | 3/4 | un terzo dell'intero | | 1/3 | una metà dell'intero |

  3. La mamma prepara una pizza e la taglia in 6 parti uguali. Luca mangia 2 fette e Sara ne mangia 1. Quale frazione di pizza hanno mangiato insieme? Quale frazione rimane?

  4. Osserva questa situazione: un foglio viene diviso in 4 parti, ma due parti sono grandi e due sono piccole. Possiamo dire che ogni parte è 1/4 del foglio?

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Guarda bene i disegni a parole. Rispondi a un esercizio alla volta. Una frazione è una parte di un intero diviso in parti uguali.

  1. Una torta è divisa in 4 (quattro) parti uguali. Mangi 1 (una) parte. Quale frazione hai mangiato?
  • A) 1/4 (un quarto)
  • B) 1/2 (un mezzo)
  • C) 1/3 (un terzo)
  1. Per avere una frazione, l'intero deve essere diviso in parti uguali.
  • Vero / Falso
  1. Una pizza è tagliata in 8 (otto) fette uguali. Tu prendi 3 (tre) fette. Hai preso ___ della pizza.

  2. Collega ogni frazione al suo nome scritto in parole. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 1/2 | un terzo | | 1/3 | un quarto | | 1/4 | un quinto | | 1/5 | un mezzo |

  3. Guarda questa barretta divisa in 5 (cinque) parti uguali. Quante parti formano l'intero?

  • A) 3 (tre) parti
  • B) 5 (cinque) parti
  • C) 1 (una) parte
  1. Una mela è divisa in 6 (sei) spicchi uguali. Luca ne mangia 2 (due). Quale frazione di mela ha mangiato Luca?

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