Le tabelline e i loro multipli

Scheda operativaScuola primaria · 3ªmatematica

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SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi tutti gli esercizi con attenzione, leggendo bene ogni consegna. Per i problemi e le domande aperte, ricordati di scrivere i calcoli e di rispondere con una frase completa sul quaderno.

  1. Quanto fa 7 × 8?
  1. Quale di questi numeri NON è un multiplo del 4?
  1. La moltiplicazione 6 × 9 dà lo stesso risultato di 9 × 6.
  1. Il numero 35 è un multiplo del 6.

  1. Completa la frase: 5 × 7 = ___

  2. Completa: i primi quattro multipli del 3 sono 3, 6, ___, 12.

  3. Collega ogni moltiplicazione al suo risultato corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 8 × 4 | 35 | | 7 × 5 | 27 | | 9 × 3 | 36 | | 6 × 6 | 32 |

  4. Collega ogni numero alla tabellina di cui è multiplo (scegli quella tra le possibili). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 45 | tabellina dell'8 | | 24 | tabellina del 7 | | 49 | tabellina del 10 | | 60 | tabellina del 9 |

  5. Quale di queste affermazioni è vera per la tabellina del 5?

  1. Scrivi il risultato: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = ___ × ___ = ___

  2. Il numero 0 è un multiplo di tutti i numeri.

  1. Quanti sono i multipli del 7 compresi tra 1 e 30?

  1. Scrivi tutti i multipli del 6 compresi tra 0 e 36.

  2. In una libreria ci sono 8 scaffali, e su ogni scaffale ci sono 9 libri di matematica. Quanti libri di matematica ci sono in totale?

  3. La maestra prepara 7 sacchetti di matite colorate. In ogni sacchetto mette 6 matite. Quante matite ha distribuito in tutto?

  4. Completa applicando la proprietà commutativa: 9 × 4 = ___ × ___ = 36

  5. Spiega con parole tue che cosa significa che un numero è un multiplo di un altro, e fai due esempi diversi per chiarire la tua spiegazione.

  6. Osserva la sequenza: 8, 16, 24, 32, ___. Quale numero completa la serie?

  1. Tutti i multipli del 10 sono anche multipli del 5.
  1. Marco ha 4 buste di figurine. In ogni busta ci sono 8 figurine. Sua sorella Anna ne ha invece il doppio. Quante figurine hanno Marco e Anna in totale?

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare le dita, i disegni o una tabella delle tabelline come aiuto. Una cosa per volta: respira e vai al tuo ritmo.

  1. Quanto fa 2 (due) × 4 (quattro)?
  • A) 6 (sei)
  • B) 8 (otto)
  • C) 10 (dieci)
  1. Quanto fa 5 (cinque) × 3 (tre)?
  • A) 15 (quindici)
  • B) 12 (dodici)
  • C) 20 (venti)
  1. Il numero 10 (dieci) è un multiplo di 5 (cinque).
  • Vero / Falso
  1. Nella tabellina del 2 (due) tutti i risultati sono dispari.
  • Vero / Falso

  1. Completa: 3 (tre) × 3 (tre) = ___

  2. Completa: 10 (dieci) × 4 (quattro) = ___

  3. Collega ogni moltiplicazione al suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 (due) × 5 (cinque) | 12 (dodici) | | 4 (quattro) × 3 (tre) | 20 (venti) | | 5 (cinque) × 4 (quattro) | 20 (venti) | | 10 (dieci) × 2 (due) | 10 (dieci) |

  4. Quale numero è un multiplo di 3 (tre)?

  • A) 7 (sette)
  • B) 9 (nove)
  • C) 8 (otto)
  1. 4 (quattro) × 2 (due) dà lo stesso risultato di 2 (due) × 4 (quattro).
  • Vero / Falso

  1. Scrivi il prossimo multiplo: 2, 4, 6, 8, ___

  2. Scrivi il prossimo multiplo: 5, 10, 15, 20, ___

  3. Quanto fa 9 (nove) × 2 (due)? Puoi usare le dita.

  • A) 18 (diciotto)
  • B) 16 (sedici)
  • C) 20 (venti)
  1. Il numero 21 (ventuno) è un multiplo di 10 (dieci).
  • Vero / Falso

  1. Collega ogni numero alla tabellina in cui appare. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 15 (quindici) | tabellina del 4 | | 16 (sedici) | tabellina del 10 | | 30 (trenta) | tabellina del 3 | | 9 (nove) | tabellina del 5 |

  2. Completa: 1 (uno) × 7 (sette) = ___

  3. Quale serie mostra i multipli di 4 (quattro)?

  • A) 4, 8, 12, 16
  • B) 3, 6, 9, 12
  • C) 5, 10, 15, 20

  1. In una scatola ci sono 5 (cinque) matite. Quante matite ci sono in 3 (tre) scatole uguali?

  2. Anna mette 2 (due) biscotti su ogni piattino. Ha 6 (sei) piattini. Quanti biscotti usa in tutto?

  3. Scrivi i primi cinque multipli del 2 (due).

  4. Scrivi i primi quattro multipli del 10 (dieci).

Riferimento curricolare

Scheda didattica originale fedele al curriculum sec-1grado.

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