Leggi con calma ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Quando ti viene chiesto di misurare, usa il righello partendo dallo zero. Ricorda di scrivere sempre l'unità di misura accanto al numero (cm, m, km). Buon lavoro!
- Quale unità di misura è la più adatta per misurare la lunghezza del tuo astuccio?
- A) il chilometro (km)
- B) il metro (m)
- C) il centimetro (cm)
- Per misurare correttamente con il righello da quale numero devi partire?
- A) dal numero 1
- B) dal numero 0
- C) da un numero qualsiasi
- D) dall'ultimo numero del righello
- Un metro corrisponde a 100 centimetri.
- Vero / Falso
- Per sapere se una matita è più lunga di un pennarello posso confrontare una misura in centimetri con una misura in metri senza fare nessuna trasformazione.
- Vero / Falso
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Il chilometro si scrive in breve ___ e serve per misurare distanze molto lunghe, come quella tra due paesi.
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Per trovare il perimetro di una figura piana devo ___ le misure di tutti i suoi lati.
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Collega ogni oggetto all'unità di misura più adatta per esprimere la sua lunghezza. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | la lunghezza di una formica | m | | l'altezza di una porta | km | | la distanza tra Roma e Milano | cm | | la larghezza di un quaderno | cm |
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Marta ha un nastro rosso di 12 cm e un nastro blu di 9 cm. Se li attacca uno dopo l'altro, quanto sarà lungo il nastro totale?
- A) 3 cm
- B) 21 cm
- C) 18 cm
- D) 20 cm
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Il quaderno di Luca è un rettangolo: il lato lungo misura 25 cm e il lato corto misura 18 cm. Calcola il perimetro del quaderno.
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Sara cammina per 35 m all'andata e per 35 m al ritorno: in tutto ha percorso ___ m.
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Quale di queste lunghezze è la più corta?
- A) 1 m
- B) 45 cm
- C) 1 km
- D) 80 cm
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Osserva la tua gomma da cancellare. Prima fai una stima a occhio della sua lunghezza, poi misurala con il righello e scrivi entrambe le misure indicando l'unità.
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Il giardino della scuola ha la forma di un quadrato e ogni lato è lungo 14 m. Quanto misura il perimetro del giardino?
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Scrivi tre oggetti che si trovano nella tua aula e che misureresti in centimetri, e tre oggetti o spazi che invece misureresti in metri. Spiega con parole tue perché hai scelto quell'unità per ciascuno.