Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda: quando raggruppi scegli una sola regola, quando ordini stai attento alla direzione (dal più piccolo al più grande oppure dal più grande al più piccolo).
- Sul banco ci sono: una mela, una banana, una pera, un quaderno e una gomma. Quale gruppo possiamo formare seguendo la regola 'frutta'?
- A) mela, banana, pera
- B) mela, quaderno, gomma
- C) banana, gomma, pera
- D) quaderno e gomma
- La sequenza di numeri 2, 4, 6, 8 è ordinata dal più piccolo al più grande (ordine crescente).
- Vero / Falso
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Collega ogni gruppo di oggetti alla caratteristica comune che lo descrive. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | cerchio, quadrato, triangolo | colori | | rosso, giallo, verde | animali | | orso, topolino, elefante | numeri | | 1, 5, 9 | forme |
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Osserva questi tre bastoncini di lunghezza diversa: corto, lungo, medio. Riscrivili in ordine dal più corto al più lungo: corto, ___, lungo.