Maggiore, minore, uguale

Scheda operativaScuola primaria · 1ªmatematica

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni esercizio e svolgilo sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda che la punta stretta dei simboli > e < guarda sempre verso il numero più piccolo, mentre il simbolo = si usa solo quando i due numeri valgono esattamente la stessa quantità.

  1. Quale simbolo va messo tra i numeri 6 e 2 per scrivere un confronto giusto?
  1. La scrittura 4 ≤ 4 è corretta, perché il simbolo ≤ vuol dire minore oppure uguale.

  1. Completa con il simbolo giusto tra >, < o =: il numero 3 ___ 7.

  2. Collega ogni confronto al simbolo corretto da inserire al posto del puntino. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 8 . 5 | < | | 1 . 9 | = | | 6 . 6 | > | | 10 . 2 | > |

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Leggi con calma ogni esercizio. Usa le dita o disegna pallini se ti aiuta. Ricorda: la bocca aperta del coccodrillo (>) mangia il numero più grande.

  1. Quale simbolo va tra 6 (sei) e 2 (due)? Scegli il simbolo giusto.
  • A) >
  • B) <
  • C) =
  1. È vero che 4 (quattro) = 4 (quattro)?
  • Vero / Falso

  1. Completa con il simbolo giusto: 3 (tre) ___ 8 (otto).

  2. Collega ogni confronto al simbolo corretto (>, <, =). | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 9 (nove) e 5 (cinque) | < | | 2 (due) e 7 (sette) | = | | 6 (sei) e 6 (sei) | > |

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.tecnico-amministrazione-finanza-marketing.matematica.cl1.relazioni-funzioni.01 — Riordino degli istituti tecnici. Da revisionare.

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