Maggiore, minore, uguale: confronto tra numeri

Scheda operativaScuola primaria · 1ªmatematica

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SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Osserva i numeri con attenzione. Ricorda che il simbolo > significa maggiore, il simbolo < significa minore e il simbolo = significa uguale. Svolgi gli esercizi seguendo le indicazioni.

  1. Quale simbolo va inserito tra questi numeri? 7 ___ 4
  1. È vero che 5 < 9?

  1. Completa con il simbolo giusto: 3 ___ 3

  2. Collega ogni confronto al simbolo corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 8 e 2 | < | | 1 e 6 | = | | 4 e 4 | > | | 9 e 5 | > |

  3. In quale confronto il simbolo < è usato correttamente?

  1. Luca ha 6 caramelle, Sara ne ha 9. Scrivi il confronto tra le caramelle di Luca e quelle di Sara usando il simbolo giusto.

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Leggi ogni esercizio con calma.

Guarda bene i due numeri.

Il simbolo > vuol dire maggiore (più grande).

Il simbolo < vuol dire minore (più piccolo).

Il simbolo = vuol dire uguale.

Puoi disegnare puntini o usare le dita per contare.

  1. Quale simbolo metti tra 5 (cinque) e 3 (tre)?
  • A) >
  • B) <
  • C) =
  1. Quale simbolo metti tra 2 (due) e 7 (sette)?
  • A) >
  • B) <
  • C) =
  1. È vero che 4 (quattro) = 4 (quattro)?
  • Vero / Falso

  1. Completa con il simbolo giusto: 6 (sei) ___ 9 (nove).

  2. Abbina ogni coppia di numeri al simbolo corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 8 (otto) e 5 (cinque) | < | | 1 (uno) e 6 (sei) | = | | 3 (tre) e 3 (tre) | > |

  3. Anna ha 4 (quattro) caramelle.

Luca ha 7 (sette) caramelle.

Quale simbolo metti tra il numero di Anna e quello di Luca?

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