Il soggetto sottinteso

SpiegazioneScuola primaria · 5ªitaliano

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Il soggetto è l'elemento della frase che compie l'azione o di cui si parla, ma a volte non viene scritto: è il cosiddetto soggetto sottinteso.

Quando il soggetto non si vede

In italiano non sempre il soggetto è scritto in modo esplicito dentro la frase. Spesso, infatti, lo possiamo capire grazie alla desinenza del verbo, cioè alla parte finale che cambia in base alla persona. Quando diciamo "Studio per la verifica di storia", il soggetto non compare, eppure è chiarissimo che si tratta di io. Allo stesso modo, in "Andiamo al parco con il cane", la forma del verbo ci dice subito che il soggetto è noi. In questi casi il soggetto si chiama sottinteso, perché non è scritto ma è facilmente ricavabile. L'italiano usa questa possibilità molto più dell'inglese o del francese, che invece pretendono sempre un pronome davanti al verbo.

Come riconoscere il soggetto sottinteso

Per scoprire chi compie l'azione, conviene procedere con ordine, ragionando sul verbo. Ecco un metodo pratico da applicare ogni volta che incontri una frase senza soggetto esplicito:

  1. Individua il verbo della frase e guarda la sua desinenza.
  2. Chiediti: chi compie questa azione? Le risposte possibili sono io, tu, egli/ella, noi, voi, essi/esse.
  3. Prova a inserire mentalmente il pronome personale davanti al verbo: se la frase resta corretta, hai trovato il soggetto sottinteso.
  4. Verifica che il pronome scelto concordi con il verbo in numero e persona.

Esempio guidato: nella frase "Domani porteremo i quaderni nuovi a scuola", il verbo "porteremo" è alla prima persona plurale, quindi il soggetto sottinteso è noi. Attenzione: quando il verbo è alla terza persona singolare o plurale, devi capire dal contesto del discorso di chi si sta parlando, perché il pronome potrebbe essere lui, lei oppure loro.

Ricorda

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis