Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Ricorda le regole del riassunto: usa parole tue, scrivi in terza persona e tieni solo le informazioni principali. Buon lavoro!
- Che cos'è il riassunto?
- A) Una copia esatta del testo originale
- B) Un testo più breve che conserva le informazioni importanti
- C) Un testo inventato a partire da un titolo
- D) Un elenco di parole difficili
- Nel riassunto è giusto copiare le frasi dal testo originale.
- Vero / Falso
- Quale persona si usa di solito per scrivere un riassunto?
- A) La prima persona singolare
- B) La seconda persona plurale
- C) La terza persona
- D) La prima persona plurale
- Nel riassunto possiamo aggiungere la nostra opinione personale sul testo.
- Vero / Falso
-
Prima di scrivere il riassunto, è utile dividere il testo in piccole parti chiamate ___.
-
Le informazioni che si possono togliere senza rovinare il senso del testo si chiamano informazioni ___.
-
Collega ogni tipo di sequenza alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sequenza narrativa | Descrive un luogo, un personaggio o un oggetto | | Sequenza descrittiva | Riporta una conversazione tra personaggi | | Sequenza dialogica | Esprime pensieri o sentimenti del personaggio | | Sequenza riflessiva | Racconta un'azione o un fatto che accade |
-
Quale di queste informazioni è principale in un racconto su una gita al lago?
- A) Il colore della borraccia di Anna
- B) La marca delle scarpe di Luca
- C) I bambini arrivarono al lago e fecero il bagno
- D) Il prezzo del biglietto del pullman
- Dove cambiano il luogo, il tempo o l'azione di solito comincia una nuova sequenza.
- Vero / Falso
-
Nel riassunto, invece di scrivere «Anna disse: ‹Sono stanca›», scriveremo «Anna disse di essere ___».
-
Quale di questi è il primo passaggio per fare un buon riassunto?
- A) Scrivere subito il riassunto
- B) Leggere tutto il testo una prima volta
- C) Cercare le parole difficili sul dizionario
- D) Disegnare le scene del racconto
-
Collega ogni domanda alla parola che la riguarda. Sono le domande utili per riconoscere le informazioni principali. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Chi? | Il luogo della vicenda | | Dove? | Il momento o il tempo | | Quando? | Il motivo o la causa | | Perché? | Il personaggio o protagonista |
-
Nel riassunto è giusto riportare i discorsi diretti dei personaggi, tra virgolette.
- Vero / Falso
- In un racconto si dice che «Pietro indossava una maglietta gialla con un grande sole disegnato sopra». Nel riassunto questa frase:
- A) Va riportata uguale, perché è bella
- B) Va eliminata, perché è un dettaglio secondario
- C) Va spostata alla fine del riassunto
- D) Va trasformata in una domanda
-
Per i racconti, nel riassunto si usano di solito i tempi verbali al ___ (passato remoto o imperfetto).
-
Scrivi in una sola frase di cosa parla la favola di Cappuccetto Rosso, usando parole tue e la terza persona.
-
Leggi questo breve testo e scrivi una frase di riassunto: «Il sole splendeva alto nel cielo azzurro. Marco prese la bicicletta nuova, salutò la mamma e partì verso il parco. Lì incontrò gli amici e giocarono insieme fino all'ora di pranzo».
-
Riassumi in 4 o 5 frasi questo testo: «Era una sera d'autunno e la pioggia cadeva fitta sulle strade del paese. Nina, una bambina di nove anni, stava tornando da scuola con l'ombrello rosso. Lungo la strada vide un gattino bagnato e tremante sotto una panchina. Si avvicinò, lo prese in braccio con dolcezza e lo coprì con la sciarpa. Arrivata a casa, chiese alla mamma se poteva tenerlo. La mamma sorrise e disse di sì, e Nina chiamò il gattino Pioggia, in ricordo di come l'aveva trovato». Ricordati di usare parole tue, la terza persona e di togliere i dettagli inutili.
-
Quale di queste frasi è scritta correttamente per un riassunto in terza persona?
- A) Io sono andato al mare con la mia famiglia
- B) Vai al mare con la tua famiglia
- C) Luca andò al mare con la sua famiglia
- D) Andiamo al mare con la nostra famiglia
- Indica, scrivendo P (principale) o S (secondaria), se queste informazioni sarebbero principali o secondarie nel riassunto di un racconto su una festa di compleanno: a) Era il compleanno di Giulia. b) Le candeline erano azzurre e dorate. c) Gli amici cantarono tanti auguri. d) La torta aveva sopra una ciliegina.