Il testo descrittivo - Classe 3

Scheda operativaScuola primaria · 3ªitaliano

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi gli esercizi sul testo descrittivo. Osserva bene i dettagli e usa i cinque sensi per descrivere.

  1. Quale frase è una descrizione?
  1. Nel testo descrittivo si usano molti aggettivi per spiegare com'è una cosa o una persona.
  1. Per descrivere un fiore possiamo usare i cinque ___ : vista, udito, tatto, olfatto e gusto.

  2. Collega ogni elemento al senso giusto che usiamo per descriverlo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Profumo della rosa | Vista | | Colore rosso del pomodoro | Tatto | | Morbidezza della lana | Udito | | Suono della campana | Olfatto |

  3. Quale aggettivo descrive meglio una mela matura?

  1. Descrivi il tuo animale preferito. Parla del suo aspetto, del suo carattere e di cosa gli piace fare.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma. Fai un esercizio alla volta. Se serve, rileggi due volte.

  1. A cosa serve un testo descrittivo?
  • A) A raccontare una storia lunga
  • B) A dire come è una persona, una cosa o un luogo
  • C) A dare ordini
  • D) A fare un calcolo
  1. Nel testo descrittivo si usano i cinque sensi.
  • Vero / Falso
  1. Il gatto ha il pelo ___ e morbido.

  2. Unisci ogni oggetto alla sua qualità giusta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Limone | fredda | | Neve | dolce | | Zucchero | leggera | | Piuma | aspro |

  3. Quale frase è una descrizione?

  • A) Vado a scuola alle otto
  • B) La mia maglia è rossa e a righe
  • C) Mangia la mela
  • D) Domani piove
  1. Descrivi il tuo astuccio in due frasi corte. Di che colore è? Cosa contiene?

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl3.scrittura.03 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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