Leggi con attenzione il breve racconto e poi svolgi gli esercizi proposti. Rifletti su ciò che hai letto prima di rispondere e, se serve, torna al testo per ritrovare le informazioni utili.
Sintesi: leggere bene un testo significa capire chi agisce, dove si svolge la storia e che cosa accade. Bisogna fermarsi sulle parole importanti e collegarle tra loro per costruire il significato.
Il racconto da leggere è il seguente:
Nel giardino della nonna, Marta scoprì un piccolo riccio nascosto sotto una grande foglia di zucca. L'animaletto tremava perché aveva paura del rumore del trattore che lavorava nel campo vicino. Marta, allora, lo coprì con un panno morbido di cotone e gli portò una scodellina piena di acqua fresca. La nonna sorrise e spiegò che i ricci escono di sera per cercare lumache e piccoli vermi nell'orto. Quando arrivò la notte, Marta osservò il riccio allontanarsi lentamente tra i cespugli di rosmarino. Quella sera la bambina si addormentò felice, pensando al suo nuovo amico spinoso.
- Dove Marta ha trovato il piccolo riccio durante la sua visita alla nonna?
- A) Sotto una grande foglia di zucca nel giardino
- B) Dentro una scatola di cartone in cucina
- C) Vicino al trattore che stava lavorando
- D) Tra i cespugli di rosmarino del bosco
- Nel racconto la nonna spiega a Marta che i ricci escono di sera per cercare lumache e piccoli vermi nell'orto.
- Vero / Falso
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Completa la frase con la parola corretta presa dal testo: Marta coprì il riccio con un panno morbido di ___ per farlo stare al caldo.
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Collega ogni personaggio o elemento del racconto con l'azione o la caratteristica giusta presente nel testo. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Marta | Trema per la paura del trattore | | Il riccio | Spiega le abitudini dei ricci | | La nonna | Lavora nel campo vicino | | Il trattore | Porta acqua fresca al riccio |