Comprendere una breve storia

Scheda operativaScuola primaria · 1ªitaliano

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione la breve storia che segue e poi rispondi agli esercizi. Ricorda di seguire i tre passi della comprensione: capire chi sono i personaggi, dove succede la storia e che cosa accade.

La storia di Lilla

Lilla è una piccola coccinella che vive nel prato dietro la scuola. Una mattina di sole, Lilla si sveglia e vede che il suo amico bruco Tobia è triste perché ha perso la sua foglia preferita. Allora Lilla vola tra i fiori e cerca con pazienza, finché trova una foglia verde grande e morbida. La porta a Tobia, che sorride felice e la ringrazia con un grande abbraccio.

  1. Chi è il personaggio principale della storia che hai appena letto?
  1. La storia di Lilla si svolge nel prato che si trova dietro la scuola.
  1. Completa la frase con la parola giusta presa dalla storia: Lilla cerca tra i fiori e alla fine trova una ___ verde grande e morbida da portare al suo amico Tobia.

  2. Collega ogni personaggio della storia alla caratteristica giusta che lo descrive bene. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lilla | bruco triste che ha perso la foglia | | Tobia | verde, grande e morbida | | La foglia | luogo dove si svolge la storia | | Il prato | piccola coccinella che aiuta gli amici |

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma la storia. Poi rispondi a ogni esercizio.

  1. Leggi la storia.

Luca trova un gattino in giardino. Il gattino ha fame e miagola forte. Luca gli porta una ciotola di latte.

Chi è il personaggio della storia?

  1. Dove si svolge la storia?
  • A) In cucina
  • B) In giardino
  • C) A scuola
  1. Il gattino è felice e non ha fame.
  • Vero / Falso
  1. Luca porta al gattino una ciotola di ___.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl5.lettura.08 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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