Leggi con attenzione ogni esercizio e rispondi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Osserva bene le immagini che immagini nella tua mente e usa le parole sopra, sotto, davanti e dietro nel modo corretto.
- L'aquilone vola in cielo e tu sei nel prato a tenere il filo. In che posizione si trova l'aquilone rispetto a te?
- A) Sotto di te
- B) Sopra di te
- C) Dietro di te
- Sei in fila al cinema e davanti a te c'è una bambina con il cappellino rosso. In che posizione ti trovi tu rispetto a lei?
- A) Davanti a lei
- B) Sopra di lei
- C) Dietro di lei
- Se il cuscino è sotto il letto, significa che il cuscino si trova in alto rispetto al letto.
- Vero / Falso
- La parola davanti e la parola dietro sono due parole opposte, cioè indicano posizioni contrarie.
- Vero / Falso
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Le nuvole bianche galleggiano nel cielo, mentre la montagna con la sua cima sta più in basso: le nuvole sono ___ la montagna.
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Il pulcino giallo si è nascosto perché ha paura del rumore: ora sta tutto rannicchiato ___ le ali della mamma gallina.
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In macchina il guidatore tiene le mani sul volante: il volante si trova proprio ___ a lui, nella direzione in cui guarda la strada.
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Nella cameretta hai appeso un poster colorato sul muro: il poster è proprio ___ al tuo letto, perciò non lo vedi quando dormi a pancia in su.
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Collega ogni parola al suo opposto corretto, formando le due coppie di indicatori spaziali. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Sopra | Dietro | | Davanti | In basso | | In alto | Alle spalle | | Davanti agli occhi | Sotto |
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Collega ogni oggetto alla posizione che gli corrisponde di solito nella vita di tutti i giorni. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | La lampada accesa | Sotto la panchina dell'ingresso | | Le scarpe sporche | Davanti al guidatore | | Il volante dell'auto | Dietro le sue spalle | | Lo zaino del compagno in fila | Sopra il comodino |
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Marco è seduto al banco e guarda la lavagna verde della maestra. Dove si trova la lavagna rispetto a Marco?
- A) Sotto di lui
- B) Dietro di lui
- C) Davanti a lui
- D) Sopra di lui
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Guarda mentalmente la tua aula e scrivi una frase per descrivere dove si trova la finestra rispetto al tuo banco, usando una delle quattro parole spaziali.
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Pensa al tuo armadio della cameretta e descrivi che cosa c'è sopra di esso e che cosa c'è sotto di esso, usando una frase per ciascuna posizione.
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Immagina di entrare in un parco giochi e di trovarci uno scivolo, un'altalena, un albero e una panchina. Racconta dove si trovano queste cose le une rispetto alle altre, usando almeno una volta ciascuna delle parole sopra, sotto, davanti e dietro.