La mappa dell'aula

Scheda operativaScuola primaria · 1ªgeografia

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione e svolgi gli esercizi sulla mappa dell'aula. Osserva, pensa e rispondi.

  1. Che cos'è la mappa dell'aula?
  1. Sulla mappa dell'aula la cattedra si disegna vista dall'alto.

  1. Per orientarmi nell'aula uso parole come davanti, dietro, destra e ___.

  2. Collega ogni oggetto al simbolo giusto sulla mappa. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Banco | Rettangolo lungo alla parete | | Lavagna | Linea che si apre | | Porta | Quadrato sulla parete | | Finestra | Rettangolo piccolo |

  3. Dove si trova la tua cattedra rispetto alla porta dell'aula?

  4. Quale punto di vista serve per disegnare la mappa dell'aula?

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Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con dislessia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma. Guarda bene la tua aula. Poi rispondi a ogni esercizio.

  1. La mappa dell'aula serve a:
  • A) Mostrare dove sono le cose
  • B) Disegnare il sole
  • C) Contare le matite
  1. La mappa si guarda dall'alto.
  • Vero / Falso

  1. La porta è il punto da cui ___ in aula.

  2. Unisci ogni oggetto al suo posto in aula. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Banco | Davanti alla classe | | Lavagna | Sulla parete | | Finestra | Vicino alla sedia |

  3. Quale simbolo usi per il banco sulla mappa?

  • A) Un quadrato
  • B) Un cerchio grande
  • C) Una stella
  1. Dove si trova la cattedra nella tua aula?

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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