Gli indicatori spaziali

Scheda operativaScuola primaria · 1ªgeografia

Lunghezza

SinteticaStandardEstesa

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Leggi con attenzione ogni domanda e svolgi gli esercizi sul quaderno o direttamente sulla scheda. Pensa bene a dove si trovano le cose prima di rispondere e ricorda che ogni indicatore ha il suo contrario.

  1. Il gatto dorme sul tappeto del salotto. Quale indicatore spaziale spiega meglio dove si trova il gatto rispetto al tappeto?
  1. La parola 'dentro' è il contrario della parola 'fuori'.

  1. Collega ogni indicatore spaziale con il suo opposto corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | sopra | dietro | | davanti | lontano | | vicino | sinistra | | destra | sotto |

  2. Completa la frase con l'indicatore giusto: 'Il pesce rosso nuota ___ alla boccia di vetro, perché non può uscire dall'acqua.'

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Leggi piano ogni domanda. Fai un esercizio alla volta. Se serve, rileggi due volte.

  1. Il sole è in cielo. Dove si trova rispetto alla casa?
  • A) sotto la casa
  • B) sopra la casa
  • C) dentro la casa
  1. Il pesce nuota dentro l'acquario.
  • Vero / Falso

  1. Unisci ogni parola con il suo contrario. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | sopra | dietro | | davanti | fuori | | dentro | lontano | | vicino | sotto |

  2. Lo zaino è ___ al banco, perché lo appoggio per terra di fianco.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.geografia.cl3.paesaggio.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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