L'evoluzione e la selezione naturale

Scheda operativaLiceo · 5ªscienze

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi con attenzione i seguenti esercizi sull'evoluzione e sulla selezione naturale. Per gli esercizi a risposta aperta, motiva sempre con cura le tue affermazioni utilizzando il linguaggio scientifico appropriato e facendo riferimento, quando possibile, a esempi concreti tratti dalla biologia.

  1. Quale tra le seguenti affermazioni descrive correttamente il ruolo delle mutazioni nell'evoluzione?
  1. La selezione naturale agisce direttamente sul genotipo degli individui, modificandone il DNA in modo da renderli più adatti all'ambiente in cui vivono.
  1. Associa ciascun concetto evolutivo alla sua corretta definizione o esempio caratteristico. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Selezione direzionale | Variazione casuale delle frequenze alleliche, importante nelle popolazioni piccole | | Deriva genetica | Strutture con uguale origine embrionale ma funzioni differenti in specie diverse | | Organi omologhi | Formazione di nuove specie a seguito di isolamento geografico tra popolazioni | | Speciazione allopatrica | Trasferimento di alleli tra popolazioni dovuto a migrazione e incrocio | | Flusso genico | Favorisce uno dei due fenotipi estremi rispetto alla media della popolazione |

  2. Completa la frase inserendo il termine corretto: la selezione ___ favorisce i fenotipi intermedi e tende a ridurre la variabilità nella popolazione, mantenendola stabile attorno a un valore medio adatto all'ambiente.

  3. Spiega in poche righe perché l'esistenza di organi vestigiali, come l'appendice nell'uomo o le ossa del bacino nelle balene, costituisce una prova a favore della teoria evolutiva.

  4. In un'isola vivono 1000 falene di due colori: 800 chiare e 200 scure. Dopo che l'inquinamento ha annerito i tronchi degli alberi su cui le falene si posano, dopo dieci generazioni si contano 300 falene chiare e 1500 falene scure. Analizza la situazione individuando il tipo di selezione in atto, il vantaggio del fenotipo favorito e il meccanismo evolutivo coinvolto.

  5. Confronta le idee evolutive di Lamarck e di Darwin, evidenziando i punti in cui differiscono e spiegando per quale ragione la teoria darwiniana, integrata con la genetica mendeliana, sia oggi considerata scientificamente fondata mentre quella lamarckiana sia stata superata.

  6. L'arto anteriore di un uomo, la pinna di una balena e l'ala di un pipistrello sono considerati organi omologhi perché:

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Svolgi gli 8 (otto) esercizi seguenti con calma. Leggi bene ogni consegna prima di rispondere. Non serve fare calcoli difficili.

  1. Chi è l'autore della teoria della selezione naturale?
  • A) Gregor Mendel
  • B) Charles Darwin
  • C) Louis Pasteur
  • D) Alexander Fleming
  1. La variabilità tra individui della stessa specie è necessaria per l'evoluzione.
  • Vero / Falso
  1. Gli individui meglio adattati all'ambiente hanno una ___ riproduttiva maggiore.

  2. Collega ogni termine alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Specie | Carattere utile in un certo ambiente | | Adattamento | Processo che favorisce chi si riproduce di più | | Selezione naturale | Differenze tra individui della stessa specie | | Variabilità | Gruppo di individui che si riproducono tra loro |

  3. Su quale isola Darwin osservò i celebri fringuelli con becchi diversi?

  • A) Sicilia
  • B) Galápagos
  • C) Madagascar
  • D) Islanda
  1. Spiega in 2 (due) frasi perché un coniglio bianco vive meglio sulla neve.

  2. L'evoluzione produce cambiamenti visibili in una sola generazione.

  • Vero / Falso
  1. In una popolazione di 100 (cento) scarabei, 20 (venti) sono verdi e 80 (ottanta) marroni. Gli uccelli mangiano più facilmente i verdi sull'erba secca marrone. Dopo molte generazioni, quale colore sarà più frequente? Spiega il ragionamento.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis