Svolgi sul quaderno i seguenti esercizi sull'evoluzione e sulla selezione naturale. Leggi attentamente ogni consegna, motiva sempre le tue risposte e, quando richiesto, riporta in modo ordinato passaggi e ragionamenti. Lo scopo della scheda è verificare la comprensione dei concetti teorici, la capacità di applicarli a casi concreti e l'abilità di distinguere fra teorie storiche diverse.
- Secondo la teoria darwiniana, l'unità su cui agisce direttamente la selezione naturale è:
- A) Il singolo gene preso isolatamente
- B) L'individuo all'interno della popolazione
- C) La specie nel suo complesso
- D) L'intero ecosistema
- Secondo Lamarck i caratteri acquisiti durante la vita di un individuo possono essere trasmessi alla discendenza.
- Vero / Falso
- La selezione naturale produce individui geneticamente perfetti e privi di difetti rispetto al loro ambiente.
- Vero / Falso
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La legge di ___ descrive matematicamente le condizioni di una popolazione ideale in cui le frequenze alleliche restano costanti di generazione in generazione.
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Le strutture anatomiche derivate da un antenato comune ma con funzioni diverse, come l'arto anteriore di uomo, pipistrello e balena, si dicono ___ .
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Associa ogni meccanismo evolutivo alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Mutazione | Fluttuazione casuale delle frequenze alleliche, marcata nelle popolazioni piccole | | Deriva genetica | Scambio di alleli tra popolazioni diverse tramite migrazione e riproduzione | | Flusso genico | Riproduzione differenziale degli individui in base ai caratteri vantaggiosi | | Selezione naturale | Cambiamento casuale della sequenza del DNA che introduce nuova variabilità |
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Associa ogni studioso al contributo principale dato alla biologia evolutiva. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Linneo | Prima teoria trasformista basata sull'uso e disuso degli organi | | Lamarck | Teoria della selezione naturale esposta nell'Origine delle specie | | Darwin | Formulazione indipendente del meccanismo di selezione naturale | | Wallace | Sistema gerarchico di classificazione binomiale degli organismi |
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La comparsa di resistenza agli antibiotici in ceppi batterici ospedalieri è un esempio classico di:
- A) Selezione stabilizzante
- B) Selezione disgregante
- C) Selezione direzionale
- D) Assenza di selezione
- Due specie che vivono in ambienti simili ma in continenti diversi sviluppano forme analoghe, come il delfino e l'ittiosauro. Questo fenomeno si chiama:
- A) Convergenza evolutiva
- B) Divergenza adattativa
- C) Radiazione adattativa
- D) Coevoluzione
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Spiega in cinque-otto righe la differenza fra evoluzione e adattamento individuale, chiarendo perché un singolo organismo non può evolversi nel corso della propria vita.
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Discuti almeno tre categorie di prove a favore della teoria dell'evoluzione, citando per ciascuna un esempio specifico e spiegando perché tali evidenze risultano fra loro coerenti.
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In una popolazione di 1000 fiori l'allele A (corolla rossa, dominante) ha frequenza 0,6 e l'allele a (corolla bianca, recessivo) ha frequenza 0,4. Supponendo che la popolazione sia in equilibrio di Hardy-Weinberg, calcola il numero atteso di individui omozigoti dominanti, eterozigoti e omozigoti recessivi.
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Descrivi un caso di selezione stabilizzante con un esempio concreto tratto dalla biologia umana o animale, spiegando in che cosa differisce dalla selezione direzionale.
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La speciazione allopatrica richiede un evento di isolamento geografico che impedisce il flusso genico tra due popolazioni della stessa specie originaria.
- Vero / Falso
- Immagina di dover spiegare a un compagno scettico perché l'evoluzione, pur non essendo direttamente osservabile su scala umana per organismi complessi, è considerata una teoria scientifica solidamente confermata. Costruisci un'argomentazione di almeno dieci righe utilizzando esempi, prove sperimentali (ad esempio i batteri o le falene) e il concetto di convergenza fra discipline diverse.