L'ecologia e gli ecosistemi

Scheda operativaLiceo · 5ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul tuo quaderno, dopo aver studiato attentamente la spiegazione. Rispondi con frasi complete, motiva le scelte quando richiesto e cura il lessico scientifico. Negli esercizi a scelta multipla indica la lettera della risposta corretta, mentre nei problemi mostra tutti i passaggi del ragionamento.

  1. Quale tra le seguenti definizioni descrive correttamente la nicchia ecologica di un organismo?
  1. Nei flussi ecosistemici l'energia si muove in modo ciclico, ritornando ripetutamente ai produttori dopo essere passata attraverso i consumatori.
  1. I componenti non viventi di un ecosistema, come temperatura, luce, suolo e acqua, sono chiamati fattori ___ e costituiscono il biotopo.

  2. Collega ciascun organismo al livello trofico corrispondente all'interno di un tipico ecosistema di foresta temperata. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Quercia | Consumatore primario | | Capriolo | Consumatore secondario | | Lupo | Decompositore | | Fungo saprofita | Produttore |

  3. Spiega in cinque o sei righe la cosiddetta regola del dieci per cento e indica perché le piramidi ecologiche tendono a restringersi verso l'alto.

  4. In un prato gli erbivori dispongono di 50.000 kJ di energia accumulata come biomassa. Applicando la regola del dieci per cento, calcola quanta energia raggiunge i consumatori secondari e quanta arriva ai consumatori terziari. Mostra i passaggi.

  5. Descrivi in modo articolato il ciclo del carbonio, evidenziando i processi naturali che lo regolano e gli interventi antropici che ne stanno alterando l'equilibrio negli ultimi due secoli.

  6. Immagina che in un lago vengano introdotti pesci predatori non autoctoni. Quali conseguenze potrebbero verificarsi sulla biodiversità, sui livelli trofici e sull'omeostasi dell'ecosistema lacustre? Argomenta la tua risposta utilizzando i concetti studiati.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Sottolinea le parole importanti con la matita. Puoi disegnare se ti aiuta a pensare. Una sola risposta per riga.

  1. Che cosa studia l'ecologia?
  • A) I rapporti tra viventi e ambiente
  • B) Solo le rocce della montagna
  • C) Le stelle e i pianeti lontani
  1. In un ecosistema ci sono solo esseri viventi.
  • Vero / Falso
  1. Le piante verdi sono chiamate ___ perché creano il cibo.

  2. Collega ogni essere vivente al suo ruolo nella catena alimentare. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Quercia del bosco | Consumatore | | Volpe rossa | Decompositore | | Fungo del suolo | Decompositore | | Lombrico nella terra | Produttore |

  3. Quanti 3 (tre) ruoli principali ha una catena alimentare?

  • A) Due (2)
  • B) Tre (3)
  • C) Cinque (5)
  • D) Sette (7)
  1. Anche un tronco caduto può essere un piccolo ecosistema.
  • Vero / Falso
  1. Scrivi 2 (due) parti non vive di un bosco.

  2. Spiega con parole tue perché l'inquinamento rompe l'equilibrio di un ecosistema. Puoi fare un disegno per aiutarti.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.scienze.cl3.uomo-viventi-ambiente.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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