I cicli biogeochimici

Scheda operativaLiceo · 5ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi tutti gli esercizi seguenti sul quaderno, motivando ogni risposta. Gli esercizi coprono i concetti chiave dei cicli biogeochimici: serbatoi, flussi, processi specifici dei cicli del carbonio, azoto, fosforo e acqua, e impatti antropici.

  1. Quale dei seguenti NON è un serbatoio significativo del ciclo del carbonio?
  1. Il ciclo del fosforo, a differenza di quello dell'azoto, non presenta una fase gassosa significativa ed è classificato come ciclo sedimentario.
  1. Il processo mediante il quale alcuni batteri trasformano l'azoto atmosferico N₂ in composti ammoniacali utilizzabili dalle piante si chiama ___.

  2. Associa ogni processo del ciclo dell'azoto alla sua corretta descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Nitrificazione | Riduzione dei nitrati a N₂ gassoso restituito all'atmosfera | | Denitrificazione | Decomposizione della materia organica con liberazione di ammoniaca | | Ammonificazione | Incorporazione dei nitrati nelle proteine vegetali | | Assimilazione | Trasformazione dell'ammoniaca in nitriti e poi in nitrati |

  3. L'eutrofizzazione di un corso d'acqua è causata principalmente da:

  1. La combustione dei combustibili fossili reimmette nell'atmosfera carbonio rimasto sequestrato nel sottosuolo per centinaia di milioni di anni.
  1. Spiega in 4-5 righe perché i cicli sedimentari sono considerati più vulnerabili alle perturbazioni umane rispetto a quelli gassosi.

  2. Nel ciclo del carbonio, il processo biologico che sottrae CO₂ dall'atmosfera fissandola in zuccheri si chiama ___.

  3. Le piogge acide sono legate principalmente al ciclo di quali elementi?

  1. In un lago di 2 km² la concentrazione media di fosforo è passata da 10 µg/L a 45 µg/L in cinque anni, in seguito allo sversamento di liquami agricoli. Calcola di quanto è aumentata percentualmente la concentrazione e spiega quali conseguenze ecologiche ti aspetti.

  2. Associa ogni ciclo al suo serbatoio principale. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Carbonio | Atmosfera (N₂) | | Azoto | Rocce sedimentarie e suolo | | Fosforo | Oceani | | Acqua | Oceani e rocce carbonatiche |

  3. Descrivi in modo articolato come le attività umane abbiano alterato il ciclo globale del carbonio negli ultimi due secoli, indicando cause, conseguenze osservate e possibili strategie di mitigazione.

  4. Il tempo di residenza di un atomo di carbonio nelle rocce sedimentarie è dell'ordine di pochi anni, paragonabile a quello nella biomassa vegetale.

  1. Perché si dice che la biosfera è un sistema chiuso per la materia ma aperto per l'energia? Argomenta la tua risposta con almeno due esempi tratti dai cicli biogeochimici studiati.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Rispondi sul quaderno o sulla scheda. Non servono calcoli complessi: ragiona sul significato delle parole. Puoi rileggere la spiegazione quando vuoi.

  1. Che cosa significa la parola 'bio' dentro 'biogeochimico'?
  • A) Acqua
  • B) Vita
  • C) Roccia
  • D) Aria
  1. I cicli biogeochimici riguardano solo gli esseri viventi e non l'ambiente.
  • Vero / Falso
  1. Le piante assorbono l'anidride carbonica dall'aria grazie alla ___.

  2. Collega ogni ciclo con un suo elemento o protagonista chiave. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ciclo del carbonio | Batteri del suolo | | Ciclo dell'azoto | Evaporazione dal mare | | Ciclo dell'acqua | Rocce e sedimenti | | Ciclo del fosforo | Anidride carbonica (CO2) |

  3. Quale processo riporta il carbonio nell'aria dagli animali?

  • A) Fotosintesi
  • B) Respirazione
  • C) Sedimentazione
  • D) Erosione
  1. Spiega con parole tue cosa fa un decompositore in un ciclo.

  2. Il ciclo del fosforo è molto veloce e si chiude in pochi giorni.

  • Vero / Falso
  1. Descrivi in cinque (5) frasi brevi il ciclo dell'acqua, dal mare alla pioggia. Indica almeno tre (3) passaggi diversi.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.biologia.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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