I cicli biogeochimici

Scheda operativaLiceo · 5ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sul tuo quaderno, rispettando le consegne specifiche di ciascuno. Argomenta sempre le risposte aperte facendo riferimento ai processi e ai serbatoi studiati, e utilizza il linguaggio scientifico corretto. Buon lavoro!

  1. Quale dei seguenti processi rappresenta il principale meccanismo di rimozione della CO2 atmosferica nel ciclo del carbonio breve?
  1. Il ciclo del fosforo è considerato un ciclo prevalentemente gassoso perché il fosforo passa frequentemente in atmosfera sotto forma di PH3.
  1. L'azoto atmosferico N2 viene convertito in forme assimilabili dagli organismi grazie al processo di ___, operato principalmente da batteri come Rhizobium.

  2. Associa ciascun processo del ciclo dell'azoto al suo prodotto principale o alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Fissazione biologica | Ossidazione di ammoniaca a nitriti e poi a nitrati | | Nitrificazione | Ritorno dell'azoto in atmosfera come N2 gassoso | | Denitrificazione | Decomposizione delle proteine in ammoniaca da parte di decompositori | | Ammonificazione | Conversione di N2 in ammoniaca da parte di batteri simbionti |

  3. Spiega in 4-5 righe la differenza tra ciclo breve e ciclo lungo del carbonio, indicando per ciascuno almeno un esempio di processo coinvolto.

  4. L'eutrofizzazione di un lago è causata principalmente da:

  1. Il processo Haber-Bosch è una via industriale di sintesi dell'ammoniaca che ha aumentato in modo significativo la quantità di azoto reattivo immesso negli ecosistemi.
  1. Nel ciclo dell'acqua, il passaggio diretto del vapore acqueo dalle foglie delle piante all'atmosfera prende il nome di ___.

  2. Una foresta tropicale assorbe ogni anno mediamente 5 tonnellate di CO2 per ettaro grazie alla fotosintesi netta. Considerando una superficie disboscata di 1200 ettari, calcola quante tonnellate di CO2 in più rimarranno annualmente in atmosfera a causa del taglio e spiega quale conseguenza globale ciò comporta.

  3. Quale tra i seguenti elementi NON presenta una fase gassosa rilevante nel proprio ciclo biogeochimico?

  1. Descrivi in modo articolato come l'aumento della CO2 atmosferica influisce sul ciclo del carbonio oceanico e sugli organismi marini, citando almeno due conseguenze specifiche.

  2. La denitrificazione è un processo che arricchisce il suolo di nitrati utilizzabili dalle piante.

  1. Nel ciclo idrologico, l'acqua passa dallo stato liquido a quello di vapore grazie al processo di ___, alimentato principalmente dall'energia solare.

  2. Indica due pratiche agricole sostenibili che permettono di ridurre l'impatto umano sui cicli dell'azoto e del fosforo, spiegando brevemente come agiscono.

  3. Un serbatoio biogeochimico è definito come:

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio e rispondi sul quaderno. Non ti servono calcoli difficili: usa parole, disegni e frecce. Se un esercizio ti sembra lungo, fai una pausa breve.

  1. Quale gas prendono le piante dall'aria per la fotosintesi?
  • A) Ossigeno
  • B) Anidride carbonica (CO₂)
  • C) Azoto
  • D) Vapore acqueo
  1. Gli atomi di carbonio sulla Terra vengono continuamente riciclati.
  • Vero / Falso
  1. Il sole scalda l'acqua del mare e la fa ___ verso il cielo.

  2. Collega ogni elemento al posto dove si trova soprattutto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Azoto | Rocce del suolo | | Fosforo | Mari e oceani | | Acqua | Esseri viventi e CO₂ | | Carbonio | Aria (atmosfera) |

  3. Quali organismi aiutano le piante a usare l'azoto dell'aria?

  • A) Funghi velenosi
  • B) Batteri nelle radici dei legumi
  • C) Lombrichi del giardino
  • D) Api operaie
  1. Il ciclo del fosforo passa soprattutto attraverso l'aria.
  • Vero / Falso
  1. L'acqua in alto si raffredda e forma le ___ in cielo.

  2. Scrivi con parole tue cosa significa la parola fotosintesi.

  3. Quanta parte dell'aria è fatta di azoto?

  • A) Circa il 21% (ventuno per cento)
  • B) Circa il 78% (settantotto per cento)
  • C) Circa il 4% (quattro per cento)
  • D) Circa il 50% (cinquanta per cento)
  1. Collega ogni fase del ciclo dell'acqua alla sua descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Evaporazione | Il vapore forma le nuvole | | Condensazione | Cade pioggia o neve | | Precipitazione | L'acqua torna al mare | | Scorrimento | L'acqua sale come vapore |

  2. Bruciare petrolio fa aumentare l'anidride carbonica nell'aria.

  • Vero / Falso
  1. Spiega perché i contadini coltivano spesso i fagioli nei loro campi.

  2. Il carbonio entra nelle piante grazie alla ___ con la luce.

  3. Quale di queste azioni umane disturba di più il ciclo del carbonio?

  • A) Andare in bicicletta a scuola
  • B) Bruciare carbone e petrolio
  • C) Piantare alberi nel parco
  • D) Bere acqua dal rubinetto
  1. Racconta il viaggio di un atomo di carbonio dall'aria fino al tuo corpo. Usa frasi corte e una sola idea per frase.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.scienze.cl3.biologia.06 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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