Le reazioni chimiche

Scheda operativaLiceo · 3ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno: leggi con attenzione ogni consegna, bilancia le equazioni quando richiesto e giustifica sempre le tue risposte. Per i problemi numerici riporta i passaggi e le unità di misura; per le domande aperte costruisci risposte ordinate, usando il lessico chimico corretto.

  1. Quale affermazione descrive correttamente il significato del coefficiente stechiometrico «3» davanti alla formula H₂O in un'equazione bilanciata?
  1. Durante il bilanciamento di un'equazione chimica è lecito modificare i pedici delle formule pur di rispettare la legge di conservazione della massa.
  1. Completa la frase: «Una reazione che libera calore verso l'ambiente circostante e presenta un bilancio energetico negativo si dice ___, mentre una reazione che assorbe energia dall'esterno per procedere si dice ___».

  2. Associa ciascuna reazione descritta a sinistra al tipo corretto indicato a destra. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 H₂ + O₂ → 2 H₂O | Decomposizione | | 2 KClO₃ → 2 KCl + 3 O₂ | Scambio semplice | | Zn + 2 HCl → ZnCl₂ + H₂ | Doppio scambio | | AgNO₃ + NaCl → AgCl + NaNO₃ | Sintesi |

  3. Bilancia la seguente equazione di combustione del propano: C₃H₈ + O₂ → CO₂ + H₂O. Scrivi i coefficienti come numeri interi minimi e verifica la conservazione degli atomi.

  4. Quale fra i seguenti fattori NON modifica la velocità di una reazione chimica?

  1. Spiega in poche righe perché un catalizzatore può accelerare una reazione senza comparire fra i prodotti finali e senza modificare il bilancio energetico complessivo.

  2. Considera la fotosintesi clorofilliana 6 CO₂ + 6 H₂O → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂. Verifica che l'equazione sia bilanciata, classificala dal punto di vista energetico e spiega da quale fonte proviene l'energia necessaria, indicando perché si tratta di una reazione fondamentale per la vita sulla Terra.

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La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio e svolgilo sul quaderno. Puoi rileggere la spiegazione quando serve. Non avere fretta con i numeri.

  1. Quale simbolo separa i reagenti dai prodotti in una reazione?
  • A) Il segno =
  • B) La freccia →
  • C) Il simbolo +
  • D) Il segno -
  1. Nelle reazioni chimiche la massa totale resta uguale (legge di Lavoisier).
  • Vero / Falso
  1. Le sostanze di partenza si chiamano ___ , quelle finali si chiamano prodotti.

  2. Collega ogni elemento della reazione al suo significato corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Reagente | Sostanza dopo la freccia | | Prodotto | Numero grande davanti alla formula | | Coefficiente | Numero piccolo in basso nella formula | | Pedice | Sostanza prima della freccia |

  3. Nella formula 3 H₂O, quante molecole di acqua sono indicate?

  • A) 2 (due) molecole
  • B) 3 (tre) molecole
  • C) 6 (sei) molecole
  • D) 1 (una) molecola
  1. Bilancia la reazione: N₂ + H₂ → NH₃ (azoto più idrogeno dà ammoniaca).

  2. Spiega con parole tue cosa significa "bilanciare" una reazione chimica.

  3. Per bilanciare una reazione possiamo cambiare i pedici delle formule.

  • Vero / Falso

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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