La genetica mendeliana

Scheda operativaLiceo · 3ªscienze

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi sul quaderno i seguenti 24 esercizi sulla genetica mendeliana. Per gli incroci usa sempre il quadrato di Punnett e indica chiaramente genotipi e fenotipi della prole con i relativi rapporti. Motiva sempre le tue risposte.

  1. Quale termine indica l'insieme degli alleli posseduti da un individuo per uno o più geni?
  1. Un individuo che possiede due alleli identici per un certo gene si definisce:
  1. Secondo la prima legge di Mendel, incrociando due omozigoti puri con caratteri opposti, la F1 mostra fenotipi diversi tra loro.
  1. Nella F2 di un incrocio monoibrido tra eterozigoti il rapporto fenotipico atteso è 3:1.
  1. Lo strumento grafico utilizzato per prevedere i genotipi e i fenotipi della prole in un incrocio si chiama quadrato di ___.

  2. Quando l'eterozigote mostra un fenotipo intermedio tra i due omozigoti si parla di dominanza ___.

  3. Associa ogni termine genetico alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Allele | Individuo con due alleli identici | | Omozigote | Individuo con due alleli diversi | | Eterozigote | Insieme dei caratteri osservabili | | Fenotipo | Versione alternativa di un gene |

  4. Associa ogni legge di Mendel al rapporto fenotipico atteso o al concetto chiave. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Prima legge | Rapporto 3 a 1 | | Seconda legge nella F2 | Rapporto 9 a 3 a 3 a 1 | | Terza legge nella F2 diibrida | Entrambi gli alleli espressi | | Codominanza | Uniformità della F1 |

  5. Nei topi il pelo nero (N) è dominante sul pelo bianco (n). Incrocia un topo omozigote nero (NN) con un topo bianco (nn) e determina genotipi e fenotipi della F1. Poi incrocia due individui della F1 tra loro e calcola i rapporti genotipici e fenotipici della F2.

  6. Nel pisello il seme giallo (G) è dominante sul verde (g) e il seme liscio (L) è dominante sul rugoso (l). Incrocia GGLL x ggll e calcola i rapporti fenotipici della F2 ottenuta incrociando due piante della F1 tra loro.

  7. Un individuo con gruppo sanguigno AB possiede un genotipo che esemplifica:

  1. L'emofilia è più frequente nei maschi perché:
  1. Due alleli per lo stesso gene occupano la stessa posizione (locus) su cromosomi omologhi.
  1. La terza legge di Mendel vale rigorosamente anche per geni vicini sullo stesso cromosoma.
  1. Una donna eterozigote per il daltonismo, che non manifesta la malattia ma può trasmetterla ai figli, è detta ___ sana.

  2. In un incrocio Aa x aa il rapporto fenotipico atteso nella prole è ___ a ___.

  3. Spiega con parole tue la differenza tra genotipo e fenotipo, fornendo un esempio concreto preso dall'eredità umana.

  4. Perché l'allele recessivo non scompare nella F1 di un incrocio mendeliano ma può ricomparire nella F2?

  5. Nella bocca di leone il fiore rosso (RR) e il fiore bianco (rr) producono per dominanza incompleta una F1 con fiori rosa (Rr). Determina rapporti genotipici e fenotipici della F2 ottenuta incrociando due piante a fiori rosa.

  6. Una donna con gruppo sanguigno A eterozigote (I^A i) sposa un uomo con gruppo sanguigno B eterozigote (I^B i). Determina i possibili gruppi sanguigni dei figli e le rispettive probabilità.

  7. In un incrocio diibrido Mendel ottenne nella F2 un rapporto fenotipico:

  1. Descrivi un esperimento di Mendel a tua scelta, spiegando i passaggi seguiti, i risultati ottenuti e la conclusione che il monaco trasse dai suoi dati statistici.

  2. Costruisci un albero genealogico ipotetico di una famiglia in cui compare il daltonismo, con almeno tre generazioni. Indica i genotipi possibili di ciascun membro e spiega il meccanismo di trasmissione legato al cromosoma X.

  3. Nella codominanza l'eterozigote esprime contemporaneamente i fenotipi di entrambi gli alleli, come accade nel gruppo sanguigno AB.

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Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio e rispondi sul quaderno. Non serve fare calcoli difficili: ti basta contare le caselle. Usa il quadrato di Punnett quando ti aiuta a vedere meglio. Scrivi le lettere grandi per il dominante e piccole per il recessivo.

  1. Chi è considerato il padre della genetica classica?
  • A) Charles Darwin
  • B) Gregor Mendel
  • C) Louis Pasteur
  • D) Reginald Punnett
  1. Un allele dominante si scrive sempre con la lettera minuscola.
  • Vero / Falso
  1. Il ___ è la coppia di alleli che un individuo possiede nelle cellule.

  2. Il ___ è il carattere che si vede fuori, come il colore del fiore.

  3. Quale di queste scritture indica un individuo eterozigote?

  • A) AA
  • B) aa
  • C) Aa
  • D) aA-A
  1. Collega ogni termine alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Omozigote dominante | aa | | Omozigote recessivo | Aa | | Eterozigote | Tratto di DNA | | Gene | AA |

  2. Due genitori con genotipo Aa possono avere un figlio aa.

  • Vero / Falso
  1. Quanti gameti diversi produce un individuo Bb per quel gene?
  • A) Uno 1
  • B) Due 2
  • C) Tre 3
  • D) Quattro 4
  1. Incrocia una pianta AA viola con una pianta aa bianca. Scrivi il genotipo di tutti i figli della prima generazione.

  2. La prima legge di Mendel si chiama legge della ___.

  3. Quale rapporto fenotipico segue la seconda legge di Mendel?

  • A) uno 1 a uno 1
  • B) due 2 a uno 1
  • C) tre 3 a uno 1
  • D) quattro 4 a uno 1
  1. Genotipi diversi danno sempre fenotipi diversi tra loro.
  • Vero / Falso
  1. Disegna il quadrato di Punnett per l'incrocio fra due individui Aa e conta i genotipi.

  2. Collega ogni legge di Mendel al suo significato in parole semplici. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Prima legge | Rapporto tre 3 a uno 1 nei nipoti | | Seconda legge | I caratteri si trasmettono separati | | Terza legge | Tutti i figli mostrano il carattere dominante |

  3. Un cane Nn ha pelo nero. Cosa significa la lettera n minuscola?

  • A) Allele dominante per il nero
  • B) Allele recessivo per il bianco
  • C) Un gene mancante
  • D) Una mutazione nuova
  1. Lo strumento per prevedere i figli si chiama quadrato di ___.

  2. La terza legge di Mendel si chiama legge dell'assortimento indipendente.

  • Vero / Falso
  1. Spiega con parole tue la differenza fra omozigote ed eterozigote.

  2. Incrociando AA con Aa, quanti figli mostrano il fenotipo recessivo?

  • A) Nessuno (zero 0)
  • B) Uno su quattro (uno 1 su quattro 4)
  • C) Due su quattro (due 2 su quattro 4)
  • D) Tutti
  1. Due genitori sono entrambi Bb. Trova la probabilità di avere un figlio bb.

  2. Un tratto di DNA che controlla un carattere si chiama ___.

  3. Perché Mendel scelse proprio le piante di pisello per i suoi studi?

  4. Collega ogni simbolo o scrittura al suo significato corretto. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | A | Allele recessivo | | a | Genotipo eterozigote | | Aa | Rapporto fenotipico | | 3 : 1 | Allele dominante |

  5. Racconta con parole tue cosa scoprì Mendel e perché le sue leggi sono importanti oggi.

Riferimento curricolare

Scheda didattica rigenerata (prompt v2, §35 C-F4); allineata al curricolo del segmento.

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