L'integrale definito

Scheda operativaLiceo · 5ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi sull'integrale definito sul quaderno, mostrando tutti i passaggi di calcolo. Quando richiesto, motiva le risposte con riferimento alle proprietà o ai teoremi enunciati a lezione; per i problemi applicativi, indica chiaramente la funzione integranda e gli estremi di integrazione scelti, e verifica l'unità di misura del risultato finale.

  1. Qual è il valore di $\int_0^2 x,dx$?
  1. Se $f(x) \geq 0$ su $[a,b]$ e $f$ è continua, allora $\int_a^b f(x),dx$ è sempre maggiore o uguale a zero.
  1. Quale delle seguenti uguaglianze NON è una proprietà generale dell'integrale definito?
  1. Il teorema fondamentale del calcolo integrale afferma che, se $G$ è una primitiva di $f$ continua su $[a,b]$, allora $\int_a^b f(x),dx = $ ___.

  2. L'integrale $\int_{-1}^{1} x^3,dx$ vale zero perché la funzione integranda è dispari e l'intervallo è simmetrico rispetto all'origine.

  1. La somma di Riemann associata a una partizione di $[a,b]$ in $n$ sottointervalli di ampiezza $\Delta x$ è $S_n = $ ___.

  2. Quanto vale $\int_1^e \frac{1}{x},dx$?

  1. Associa ogni integrale definito al suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | $\int_0^1 x^2,dx$ | $1$ | | $\int_0^{\pi/2}\cos x,dx$ | $e-1$ | | $\int_0^1 e^x,dx$ | $\frac{1}{2}$ | | $\int_1^2 \frac{1}{x^2},dx$ | $\frac{1}{3}$ |

  2. Calcola $\int_0^3 (x^2 - 2x + 1),dx$ utilizzando la formula di Newton-Leibniz.

  3. Determina l'area della regione di piano compresa tra la parabola $y=4-x^2$ e l'asse delle ascisse.

  4. Spiega in poche righe perché, se $f$ è continua su $[a,b]$ e $c \in (a,b)$, vale l'uguaglianza $\int_a^b f(x),dx = \int_a^c f(x),dx + \int_c^b f(x),dx$.

  5. Applicando la sostituzione $t=x^2+1$, l'integrale $\int_0^1 \frac{x}{x^2+1},dx$ diventa:

  1. Calcola $\int_0^1 x,e^x,dx$ con l'integrazione per parti.

  2. Per qualsiasi funzione continua $f$ su $[a,b]$, l'area geometrica della regione delimitata dal grafico e dall'asse $x$ coincide sempre con $\int_a^b f(x),dx$.

  1. Il valor medio di una funzione continua $f$ su $[a,b]$ è dato dalla formula $\mu = $ ___.

  2. Determina l'area della regione racchiusa tra le curve $y=x^2$ e $y=2x$.

  3. Il volume del solido ottenuto facendo ruotare attorno all'asse $x$ il grafico di $f(x)=\sqrt{x}$ tra 0 e 4 è:

  1. In quali casi è preferibile la tecnica di sostituzione rispetto all'integrazione per parti? Fornisci un criterio operativo e un breve esempio.

  2. Calcola l'area geometrica racchiusa tra il grafico di $f(x)=\sin x$ e l'asse $x$ sull'intervallo $[0, 2\pi]$.

  3. Enuncia con cura il teorema fondamentale del calcolo integrale nelle sue due parti e illustra perché esso giustifica il metodo operativo di calcolo degli integrali definiti tramite primitive.

  4. Il valor medio della funzione $f(x)=x^2$ sull'intervallo $[0,3]$ è:

  1. Nel metodo di sostituzione per integrali definiti è obbligatorio aggiornare gli estremi di integrazione passando dalla vecchia alla nuova variabile, oppure tornare in modo esplicito alla variabile originaria prima di valutare gli estremi.
  1. Un corpo si muove lungo una retta con velocità $v(t)=3t^2 - 4t + 1$ (in m/s). Determina lo spazio percorso, in valore assoluto, tra $t=0$ e $t=2$ secondi.

  2. Spiega, con un esempio costruito da te, perché l'integrale $\int_a^b f(x),dx$ può risultare nullo anche se la funzione $f$ non è identicamente zero sull'intervallo $[a,b]$.

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La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Una sola operazione per riga. Puoi usare carta e penna per i conti. Il simbolo ∫ si legge 'integrale'. I numeri sopra e sotto ∫ sono gli estremi.

  1. Cosa rappresenta un integrale definito tra a e b?
  • A) Un numero
  • B) Una funzione
  • C) Una retta
  • D) Un punto
  1. L'integrale definito può rappresentare un'area sotto la curva.
  • Vero / Falso
  1. Il simbolo ∫ si chiama segno di ___.

  2. Negli estremi di ∫ da 1 (uno) a 5 (cinque), quale è il valore minimo?

  • A) 5 (cinque)
  • B) 1 (uno)
  • C) 0 (zero)
  • D) 3 (tre)
  1. Collega ogni simbolo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | ∫ | variabile x | | dx | estremo basso | | a | estremo alto | | b | integrale |

  2. Se a è uguale a b, l'integrale definito vale 0 (zero).

  • Vero / Falso
  1. L'integrale di una funzione positiva da 0 (zero) a 2 (due) è:
  • A) Negativo
  • B) Positivo
  • C) Zero
  • D) Non si può dire
  1. La funzione integrale si calcola con il teorema fondamentale del ___.

  2. Calcola ∫ da 0 (zero) a 2 (due) di x dx.

  3. La primitiva di 1 (uno) è:

  • A) x
  • B) 0 (zero)
  • C) 1/x
  • D) x²
  1. L'integrale di una costante k da a a b vale k·(b−a).
  • Vero / Falso
  1. Collega ogni funzione alla sua primitiva. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2 (due) | x²/2 | | x | 3x | | 3 (tre) | costante C | | 0 (zero) | 2x |

  2. Calcola ∫ da 1 (uno) a 3 (tre) di 2 (due) dx.

  3. Se inverto gli estremi a e b, l'integrale:

  • A) Resta uguale
  • B) Cambia segno
  • C) Diventa zero
  • D) Si raddoppia
  1. L'integrale definito è un ___ , non una funzione.

  2. Spiega con parole tue cosa misura l'integrale definito.

  3. L'integrale ∫ da 2 (due) a 2 (due) di x dx vale 1 (uno).

  • Vero / Falso
  1. Calcola ∫ da 0 (zero) a 1 (uno) di 3 (tre) dx.

  2. Se la curva sta sotto l'asse x, l'integrale è:

  • A) Positivo
  • B) Negativo
  • C) Zero
  • D) Non esiste
  1. Il segno ___ separa la funzione dall'estremo nella formula.

  2. Collega ogni integrale al suo risultato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | ∫ da 0 a 1 di 1 dx | 2 (due) | | ∫ da 0 a 2 di 1 dx | 3 (tre) | | ∫ da 1 a 4 di 1 dx | 5 (cinque) | | ∫ da 0 a 5 di 1 dx | 1 (uno) |

  3. Quando l'integrale definito vale zero?

  4. Calcola ∫ da 0 (zero) a 4 (quattro) di x dx.

  5. Descrivi i passi per calcolare un integrale definito di una funzione semplice.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.liceo-classico.matematica.cl5.calcolo-infinitesimale.01 — Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento per i licei. Da revisionare.

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