Le successioni e le progressioni

Scheda operativaLiceo · 4ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi con ordine i seguenti esercizi sulle successioni e sulle progressioni, mostrando i calcoli e le formule usate sul quaderno. Quando ti viene chiesto di motivare una risposta, scrivi una breve giustificazione completa.

  1. La successione definita da $a_n = 4n - 1$ produce i valori 3, 7, 11, 15, … Di che tipo di progressione si tratta e qual è la sua ragione?
  1. Nella progressione geometrica di primo termine $a_1 = 2$ e ragione $q = 3$ il quinto termine vale 162.
  1. In una progressione aritmetica con $a_1 = 6$ e ragione $d = 4$ il termine di posto 12 vale ___ .

  2. Associa ogni successione, di cui sono dati i primi termini, al tipo di progressione corrispondente con la relativa ragione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | 2, 5, 8, 11, 14, … | Geometrica con q = 2 | | 3, 6, 12, 24, 48, … | Aritmetica con d = -10 | | 100, 90, 80, 70, … | Geometrica con q = 1/3 | | 81, 27, 9, 3, 1, … | Aritmetica con d = 3 |

  3. In una progressione aritmetica si sa che $a_3 = 14$ e $a_8 = 39$. Determina il primo termine, la ragione, il termine generale $a_n$ e la somma dei primi 20 termini.

  4. Una progressione geometrica ha primo termine $a_1 = 5$ e ragione $q = 2$. Calcola il decimo termine e la somma dei primi 10 termini, mostrando i passaggi.

  5. Spiega con parole tue la differenza fra la rappresentazione esplicita e quella ricorsiva di una successione, fornendo un esempio per ciascuna forma diverso da quelli visti in classe.

  6. Un'azienda decide di aumentare lo stipendio di un dipendente in due modi alternativi: nel piano A lo stipendio iniziale di 1500 euro mensili cresce di 30 euro ogni mese, mentre nel piano B lo stipendio iniziale di 1500 euro cresce ogni mese del 1,5%. Determina lo stipendio del 24-esimo mese in entrambi i piani, calcola il totale percepito nei primi 24 mesi e discuti quale piano risulta più conveniente nel breve e nel lungo periodo.

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Anteprima della versione adattata

Leggi ogni esercizio con calma. Fai un passo alla volta. Puoi usare il quaderno e la calcolatrice.

  1. La successione due (2), quattro (4), sei (6), otto (8) è una progressione:
  • A) aritmetica con ragione due (2)
  • B) geometrica con ragione due (2)
  • C) né aritmetica né geometrica
  1. In una progressione aritmetica ogni termine si ottiene moltiplicando per la ragione.
  • Vero / Falso
  1. Nella successione tre (3), sei (6), nove (9), dodici (12) la ragione d vale ___.

  2. Collega ogni concetto con la sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Progressione aritmetica | si moltiplica sempre per lo stesso numero | | Progressione geometrica | si indica con la lettera d | | Ragione aritmetica | si indica con la lettera q | | Ragione geometrica | si aggiunge sempre lo stesso numero |

  3. Una progressione aritmetica ha a_1 = uno (1) e d = due (2). Quanto vale a_3?

  • A) tre (3)
  • B) cinque (5)
  • C) sette (7)
  1. Calcola il quarto (4) termine di una progressione geometrica con a_1 = due (2) e q = tre (3).

  2. Spiega con parole tue la differenza tra progressione aritmetica e geometrica.

  3. Nella progressione geometrica due (2), quattro (4), otto (8), sedici (16) la ragione q vale ___.

Riferimento curricolare

Scheda didattica originale fedele al curriculum sec-1grado.

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