L'ellisse e l'iperbole

Scheda operativaLiceo · 3ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi i seguenti esercizi su ellisse e iperbole, lavorando con ordine sul quaderno: scrivi sempre i passaggi, i grafici quando richiesti e le coordinate complete dei punti notevoli. Gli esercizi sono pensati per essere risolti in parte a scuola, in parte a casa, e coprono definizioni, equazioni canoniche, ricerca di fuochi, vertici, asintoti ed eccentricità.

  1. Quale relazione lega i parametri a, b, c di un'ellisse con i fuochi sull'asse x (con a > b)?
  1. L'eccentricità di un'ellisse è sempre un numero compreso strettamente tra 0 e 1.
  1. Quale tra le seguenti è l'equazione di un'iperbole equilatera riferita agli asintoti?
  1. In un'iperbole di equazione x²/a² - y²/b² = 1, gli asintoti hanno equazione y = ___ x.

  2. Associa a ciascuna equazione il tipo di conica corrispondente. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | x²/16 + y²/9 = 1 | Iperbole con fuochi sull'asse x | | x²/9 - y²/16 = 1 | Ellisse con fuochi sull'asse y | | x²/4 + y²/25 = 1 | Iperbole con fuochi sull'asse y | | x²/16 - y²/9 = -1 | Ellisse con fuochi sull'asse x |

  3. Data l'ellisse di equazione x²/100 + y²/36 = 1, determina i semiassi, le coordinate dei vertici, dei fuochi e l'eccentricità.

  4. Scrivi l'equazione canonica dell'ellisse con fuochi F(±3, 0) passante per il punto P(4, 0).

  5. Determina i vertici, i fuochi, gli asintoti e l'eccentricità dell'iperbole 16x² - 9y² = 144.

  6. L'iperbole di equazione x²/9 - y²/16 = -1 ha:

  1. L'iperbole equilatera ha eccentricità pari a √2 e asintoti perpendicolari fra loro.
  1. In un'ellisse l'eccentricità si calcola come e = ___, ed è sempre minore di 1.

  2. Scrivi l'equazione dell'iperbole avente vertici reali A(±2, 0) e asintoti di equazione y = ±(3/2)x.

  3. Spiega con parole tue, in 3-4 righe, in cosa differiscono geometricamente l'ellisse e l'iperbole, partendo dalle rispettive definizioni come luoghi geometrici.

  4. Quale delle seguenti è l'equazione di un'ellisse con asse maggiore sull'asse y?

  1. Verifica se il punto P(2, √5) appartiene all'ellisse di equazione x²/16 + y²/20 = 1 e, in caso affermativo, calcola la somma delle distanze di P dai fuochi.

  2. Considera l'iperbole equilatera xy = 6. Spiega perché si tratta di un'iperbole equilatera, individua gli asintoti, determina i vertici reali e calcola l'eccentricità, motivando ogni passaggio.

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Anteprima della versione adattata

Leggi ogni esercizio con calma. Fai una sola operazione per riga. Usa il quaderno per disegnare. Vai un passo alla volta, senza fretta.

  1. Quale curva usa la SOMMA delle distanze dai fuochi?
  • A) L'iperbole
  • B) L'ellisse
  • C) La parabola
  1. L'iperbole è una curva chiusa come un ovale.
  • Vero / Falso
  1. Per l'ellisse la somma costante delle distanze vale ___a (due per a).

  2. Collega ogni termine alla sua descrizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Ellisse | differenza distanze costante | | Iperbole | F₁ ed F₂ | | Fuochi | retta limite dell'iperbole | | Asintoto | somma distanze costante |

  3. Qual è l'equazione standard dell'ellisse centrata nell'origine?

  • A) x²/a² − y²/b² = 1
  • B) x²/a² + y²/b² = 1
  • C) x² + y² = r²
  • D) y = ax² + bx + c
  1. Per l'iperbole vale la relazione c² = a² + b² (più).
  • Vero / Falso
  1. Gli asintoti dell'iperbole hanno equazioni y = ±(___/a)·x.

  2. Scrivi la formula generale dell'iperbole con fuochi sull'asse x.

  3. Data l'ellisse x²/25 + y²/9 = 1, trova il valore di c.

  4. Data l'iperbole x²/9 − y²/16 = 1, trova il valore di c.

  5. Quale delle due curve possiede gli asintoti?

  • A) Solo l'ellisse
  • B) Solo l'iperbole
  • C) Entrambe
  • D) Nessuna
  1. Nell'ellisse i fuochi si trovano sempre sull'asse maggiore.
  • Vero / Falso
  1. Per l'iperbole la differenza |PF₁ − PF₂| vale 2___ (due per a).

  2. Data l'iperbole x²/4 − y²/9 = 1, trova le coordinate dei vertici.

  3. Spiega con parole tue 3 (tre) differenze tra ellisse e iperbole.

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.primaria.italiano.cl3.scrittura.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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