I teoremi di Pitagora ed Euclide

Scheda operativaLiceo · 2ªmatematica

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Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

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Svolgi gli esercizi seguenti sul quaderno, riportando per ciascun problema il disegno, i dati, l'incognita e i calcoli completi. Indica sempre le unità di misura e, quando il risultato è irrazionale, lascia la radice in forma esatta. Per gli esercizi a risposta chiusa scrivi sul quaderno la lettera o la frase corretta motivando brevemente la scelta.

  1. In un triangolo rettangolo i cateti misurano 9 cm e 12 cm. Quanto misura l'ipotenusa?
  1. Il secondo teorema di Euclide afferma che l'altezza relativa all'ipotenusa è media proporzionale tra le due proiezioni dei cateti sull'ipotenusa.
  1. In un triangolo rettangolo l'ipotenusa misura 20 cm e la proiezione di un cateto su di essa misura 5 cm; per il primo teorema di Euclide quel cateto misura ___ cm.

  2. Associa ciascuna relazione al teorema corretto, considerando un triangolo rettangolo con cateti a e b, ipotenusa c, altezza h sull'ipotenusa e proiezioni p_a e p_b. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | c^2 = a^2 + b^2 | Primo teorema di Euclide | | a^2 = c · p_a | Secondo teorema di Euclide | | h^2 = p_a · p_b | Somma delle proiezioni sull'ipotenusa | | p_a + p_b = c | Teorema di Pitagora |

  3. In un triangolo rettangolo l'ipotenusa misura 50 cm e un cateto misura 30 cm. Calcola la misura dell'altro cateto, le proiezioni dei due cateti sull'ipotenusa e l'altezza relativa all'ipotenusa.

  4. Un triangolo ha lati lunghi 7 cm, 24 cm e 25 cm. Cosa possiamo affermare?

  1. In un triangolo rettangolo le proiezioni dei cateti sull'ipotenusa misurano 8 cm e 18 cm. Determina l'altezza relativa all'ipotenusa e la lunghezza dei due cateti.

  2. Un rettangolo ha le diagonali lunghe 26 cm e la base lunga 24 cm. Determina l'altezza del rettangolo, il suo perimetro e l'area, spiegando in quale triangolo applichi il teorema di Pitagora e perché.

Stesso argomento, su misura

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Anteprima della versione adattata

Leggi ogni esercizio con calma. Puoi usare la calcolatrice e disegnare il triangolo. Una sola operazione per riga sul quaderno.

  1. In un triangolo rettangolo, come si chiama il lato più lungo?
  • A) Cateto
  • B) Ipotenusa
  • C) Altezza
  • D) Base
  1. Il teorema di Pitagora vale per qualsiasi triangolo.
  • Vero / Falso
  1. Nel triangolo rettangolo, i due lati corti si chiamano ___.

  2. Quale formula esprime il teorema di Pitagora?

  • A) a + b = c
  • B) a² + b² = c²
  • C) a × b = c
  • D) a² - b² = c²
  1. Collega ogni parola alla sua definizione corretta. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Cateto | Lato opposto all'angolo retto | | Ipotenusa | Parte dell'ipotenusa sotto un cateto | | Proiezione | Segmento perpendicolare all'ipotenusa | | Altezza | Lato corto del triangolo rettangolo |

  2. Un triangolo rettangolo ha i cateti di cinque (5) cm e dodici (12) cm. Trova l'ipotenusa.

  3. Un triangolo rettangolo ha un cateto di nove (9) cm e l'ipotenusa di quindici (15) cm. Trova l'altro cateto.

  4. L'ipotenusa è sempre più lunga di ciascun cateto.

  • Vero / Falso
  1. Il primo teorema di Euclide dice che cateto² = ipotenusa × ___.

  2. Il secondo teorema di Euclide riguarda quale elemento del triangolo?

  • A) L'ipotenusa
  • B) L'altezza sull'ipotenusa
  • C) Un cateto qualunque
  • D) Un angolo acuto
  1. In un triangolo rettangolo l'ipotenusa misura dieci (10) cm. La proiezione di un cateto è di due (2) cm. Trova quel cateto col primo teorema di Euclide.

  2. In un triangolo rettangolo le proiezioni sull'ipotenusa misurano quattro (4) cm e nove (9) cm. Trova l'altezza col secondo teorema di Euclide.

  3. Spiega con parole tue quando puoi usare il teorema di Pitagora.

  4. Se i cateti sono otto (8) cm e sei (6) cm, quanto misura l'ipotenusa?

  • A) Sette (7) cm
  • B) Dieci (10) cm
  • C) Quattordici (14) cm
  • D) Dodici (12) cm
  1. L'altezza sull'ipotenusa divide il triangolo in due parti uguali.
  • Vero / Falso

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Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.matematica.cl3.spazio-figure.01 — Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo d'istruzione. Da revisionare.

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