I triangoli e i criteri di congruenza

Scheda operativaLiceo · 1ªmatematica

Lunghezza

Stesso argomento, tre livelli: Sintetica (più breve), Standard, Estesa (più completa).

Scarica in PDF Scarica in Word Adatta al mio alunno

Svolgi i seguenti esercizi sul tuo quaderno, scrivendo per ognuno il ragionamento e, dove richiesto, la figura. Per i problemi di dimostrazione esplicita sempre ipotesi, tesi e criterio applicato. Non avere fretta: la geometria si impara ragionando passo dopo passo. Buon lavoro!

  1. Quanto vale la somma degli angoli interni di un triangolo qualsiasi?
  1. Un triangolo equilatero è anche isoscele.
  1. Quale criterio di congruenza utilizzi se conosci due lati e l'angolo compreso tra essi?
  1. In un triangolo, il lato opposto al vertice B si indica con la lettera minuscola ___.

  2. Due triangoli con i tre angoli ordinatamente uguali sono sempre congruenti.

  1. Un triangolo con un angolo di 110° è:
  1. Associa a ogni criterio di congruenza gli elementi che lo caratterizzano. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Primo criterio (LAL) | Un lato e i due angoli adiacenti | | Secondo criterio (ALA) | I tre lati | | Terzo criterio (LLL) | Ogni lato minore della somma degli altri due | | Disuguaglianza triangolare | Due lati e l'angolo compreso |

  2. Due figure si dicono ___ quando è possibile sovrapporle perfettamente mediante uno spostamento rigido.

  3. Per applicare il primo criterio l'angolo congruente può essere uno qualsiasi dei tre angoli del triangolo.

  1. Quale terna di lunghezze NON può rappresentare i lati di un triangolo?
  1. Associa ogni triangolo alla sua classificazione rispetto ai lati o agli angoli. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Tre lati di misure diverse | Equilatero | | Tre lati uguali | Rettangolo | | Un angolo di 90° | Acutangolo | | Tutti gli angoli minori di 90° | Scaleno |

  2. Spiega con parole tue la differenza tra il primo e il secondo criterio di congruenza.

  3. Per il terzo criterio (LLL) due triangoli sono congruenti quando hanno ordinatamente uguali i tre ___.

  4. In un triangolo isoscele, la bisettrice dell'angolo al vertice lo divide in due triangoli congruenti per:

  1. Se due triangoli hanno due lati uguali e un angolo uguale che NON è quello compreso, sono sicuramente congruenti.
  1. Dato il triangolo ABC isoscele sulla base BC, traccia la mediana AM relativa alla base. Dimostra che i triangoli ABM e ACM sono congruenti e indica quale criterio hai usato.

  2. Sia ABC un triangolo qualsiasi e sia AD la bisettrice dell'angolo in A. Sulla bisettrice scegli un punto P e considera le perpendicolari da P ai lati AB e AC, che incontrano i lati rispettivamente in H e K. Dimostra che i triangoli APH e APK sono congruenti.

  3. Enuncia la disuguaglianza triangolare e spiega perché è necessaria per costruire un triangolo dati i tre lati.

  4. Se in due triangoli ABC e A'B'C' sappiamo che AB = A'B', angolo A = angolo A' e angolo B = angolo B', possiamo concludere che i triangoli sono congruenti per:

  1. Un triangolo rettangolo può essere anche isoscele.
  1. Un triangolo con tutti e tre gli angoli minori di 90° si chiama ___.

  2. In un quadrilatero ABCD i lati AB e CD sono congruenti e paralleli. Traccia la diagonale AC e dimostra che i triangoli ABC e CDA sono congruenti.

  3. Spiega in che modo i criteri di congruenza permettono di stabilire l'uguaglianza tra due triangoli senza dover verificare tutti e sei gli elementi (tre lati e tre angoli). Fai almeno un esempio per ciascuno dei tre criteri.

  4. Quale tra queste affermazioni sui triangoli congruenti è FALSA?

  1. Disegna sul quaderno due triangoli che abbiano due lati uguali e un angolo uguale ma NON siano congruenti, spiegando come hai fatto. Questo controesempio mostra perché nel primo criterio è essenziale che l'angolo sia proprio quello compreso tra i due lati.

Stesso argomento, su misura

La stessa scheda adattata per la discalculia

Ecco come Adiuvo riscrive gli stessi esercizi per un alunno con discalculia: consegne più brevi e chiare, una sola richiesta per volta, numeri scritti anche in parola. Con un account gratuito puoi adattarla a qualsiasi profilo.

Anteprima della versione adattata

Leggi con calma ogni esercizio. Puoi usare il righello, la matita colorata e la calcolatrice. Disegna sul quaderno quando ti aiuta a capire. Non c'è fretta: prima capisci, poi rispondi.

  1. Quanti lati ha un triangolo?
  • A) 2 (due)
  • B) 3 (tre)
  • C) 4 (quattro)
  • D) 5 (cinque)
  1. La somma degli angoli interni di un triangolo è sempre 180°.
  • Vero / Falso
  1. Come si chiama il triangolo con tre lati uguali?
  • A) Scaleno
  • B) Isoscele
  • C) Equilatero
  • D) Rettangolo
  1. Il triangolo isoscele ha ___ lati uguali.

  2. Un triangolo scaleno ha tutti i lati diversi.

  • Vero / Falso
  1. Quale simbolo indica la congruenza?
  • A) =
  • B) ≅
  • C) ≠
  • D) <
  1. Abbina ogni triangolo alla sua descrizione. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Equilatero | Due lati uguali | | Isoscele | Tre lati diversi | | Scaleno | Un angolo di 90° | | Rettangolo | Tre lati uguali |

  2. Il criterio LAL significa:

  • A) Lato-Angolo-Lato
  • B) Lato-Angolo-Linea
  • C) Lato-Altezza-Lato
  • D) Linea-Angolo-Lato
  1. Servono 6 (sei) elementi uguali per dimostrare la congruenza di due triangoli.
  • Vero / Falso
  1. Il criterio LLL controlla solo i ___.

  2. In un triangolo rettangolo un angolo misura:

  • A) 30°
  • B) 60°
  • C) 90°
  • D) 180°
  1. Abbina il criterio alla sua sigla. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | Lato-Angolo-Lato | ALA | | Angolo-Lato-Angolo | LLL | | Lato-Lato-Lato | LAL |

  2. Nel criterio LAL l'angolo deve stare tra i due lati uguali.

  • Vero / Falso
  1. Il simbolo ° si legge ___.

  2. Spiega con parole tue cosa vuol dire "triangoli congruenti".

  3. Due triangoli hanno tre lati uguali a due a due. Quale criterio usi?

  • A) LAL
  • B) ALA
  • C) LLL
  • D) Nessuno
  1. Un triangolo ha due angoli di 50° e 60°. Quanto misura il terzo angolo?

  2. Un triangolo equilatero ha tutti gli angoli di 60°.

  • Vero / Falso
  1. Quale triangolo ha un angolo maggiore di 90°?
  • A) Acutangolo
  • B) Rettangolo
  • C) Ottusangolo
  • D) Equilatero
  1. Il vertice è il ___ dove si incontrano due lati.

  2. Abbina il simbolo al suo significato. | Colonna A | Colonna B | |---|---| | △ | Angolo | | ∠ | Congruente | | ≅ | Gradi | | ° | Triangolo |

  3. Due triangoli △ABC e △DEF hanno: AB = DE = 5 cm, BC = EF = 6 cm, ∠B = ∠E = 40°. Sono congruenti? Quale criterio usi?

  4. Perché il triangolo è considerato la figura più stabile?

  5. Un triangolo isoscele ha l'angolo al vertice di 80°. Quanto misurano gli altri due angoli uguali?

Riferimento curricolare

Scheda didattica (bozza auto-generata) sull'obiettivo ob.sec-1grado.tecnologia.cl3.prevedere-immaginare-progettare.02-2025 — Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione. Da revisionare.

Questa scheda, su misura per il tuo alunno

Adiuvo la riscrive per il profilo del tuo alunno: frasi brevi, font ad alta leggibilità, esercizi calibrati sul disturbo (dislessia, discalculia, ADHD, autismo…).

Adatta gratis